母国語が日本語ではない児童で、特に日本語の基礎から学ぶ必要のある児童を取り出して日本語の指導をしています。
　授業の始めに、ひらがなの５０音表を見ながら、「ハッピーバースデー」のメロディにのせて「あいうえお」「かきくけこ」「さしすせそ」「たちつてと」と読んでいました。
今日は１年生の子たちばかりでしたので、特に楽しみながら日本語に親しんでいました。