今日は１００ｃｍをこえる長さを測るときどうすればよいか考えました。
子どもたちはまず、自分が両手を広げた時の長さを予想してみました。次に１００ｃｍ物差しと５０ｃｍ物差しを用いて、両手を広げた時の長さを測ってみました。
　次の時間に１００ｃｍの長さを１ｍと書き、「１メートル」と読み、メートルが長さの単位であることを学びます。目的に応じて大きさをとらえるのに適切な単位を選択して測定し、大きさを表現したり、比べたりすることができるようにします。