4年生は碧学習で環境について学習を進めます。その入り口の学習として１組の子たちがSDGs人生ゲームで、SDGsについて学んでいました。ゲームをとおしてSDGsに興味をもってくれていたらいいです。

オリジナルかごを作っています。紙テープを互い違いに組み、かごを作ります。最後に飾りつけをする予定です。紙テープの太さは自由です。組んでいくうちにコツが見つかりそうです。

栄養教諭の方をお迎えし、給食に関わることをたくさん教えていただきました。愛知県はたくさん野菜を作っているのに、男性も女性も野菜を食べる量が他県より格段に少ないというのにはびっくりでしたね。

１、2時間目に、1年生の子がペア学級の6年生の子と一緒にタブレットの設定を行いました。設定を難なくしていく6年生の子たちがとても頼もしかったです。やってもらうのを見ながら、少しやらせてもらったりもして1年生の子もうれしそうでした。

苗をポットからていねいに取り出し、植木鉢に入れます。水を葉にかからないようにたっぷりやって、決められた場所に置きました。「たくさん実ができるといいな」「大きくなってね」声をかけながら水やりをしている様子がほほえましかったです。

トマトの苗を観察しました。じっくり観察すると、葉に毛が生えていること、葉にはにおいがあることなどが分かってきました。先生にも「におい、かいでみて」と勧める子がいました。このあと、植木鉢に全員で植え、水やりをしました。

今日の学級タイムは読書です。６年生の教室をのぞいてみました。どのクラスからも話し声、物音がしません。読書に集中し、落ち着いた時間を過ごしていました。

今年度は「食料」について追究しています。自分のクラスや、隣のクラスの残さい、給食室に集まってくる飲まれなかった牛乳、残ったご飯などの写真を見て、先生に「どう思う？」と問いかけられ、思うことをどんどん出し合っていました。

６年生の子たちにサポートしてもらいながら、自分たちで掃除を始めています。今日は中学生の職場体験の生徒も来ていたので、いっしょに掃除をしました。ほうきやちりとりも上手に使えるようになってきました。

今日は雨が降っています。図書館オリエンテーションを全クラス済ませたこともあって、メルヘンランドや図書室は大賑わいでした。図書委員も貸し出しの手続き、返却された本の整理で大忙しでした。たくさん本を読んで、心に栄養をたくわえてくださいね。

校長先生から、歩道の歩き方（高学年が車道側を歩く、歩道の片方はあける、雨の日は1列で歩く）の話があった後、いろいろな行事の楽しみ方について教えてもらいました。そのあと、タブレットの使い方について情報担当の先生から話を聞き、校歌を全員で歌いました。

11日（土）9時から、第1回ＰＴＡ役員・運営委員会を行いました。本年度のＰＴＡ関連行事の確認、本年度役員、運営委員の方にお願いしたいことなどを伝達、確認しました。ご出席、ありがとうございました。

３組の子たちが玉結び、玉止めに挑戦していました。やり方を教えてもらったあと、実際に自分でやってみました。苦戦しながら、一つ一つ玉止めを作っていきました。できると「できたあ」とほっとした声が上がっていました。

1組の音楽の様子です。発声練習のあと、合唱台に乗って歌いました。気持ちよく歌っていることが伝わってきました。

３年生が交通安全教室を行いました。体育館で交通ルールについて学び、運動場で自転車に乗って学んだことを実践しました。たくさんルールはありますが、安全に楽しく乗れるといいです。ボランティアとしてお手伝いいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

２組の子たちの「あじさいのちぎり絵をつくろう」の様子です。折り紙をちぎってあじさいの花になるように貼っていきました。次の時間に完成です。カラフルなあじさいの花が咲きそうです。

2組の様子です。国語辞典を使って様々な動詞の「言い切りの形」は何か調べていました。パソコンで検索すれば、さっと調べられるかもしれませんが、国語辞典で調べると、調べたい言葉の隣に載っている言葉の意味、使い方も知ることができます。魅力的ですね。

６年生の社会科の授業は、歴史分野に入りました。マンモスの化石の話、貝塚ができた理由…写真や先生の話に釘付けでした。これからが楽しみですね。

２年生の子たちが図工で「大きくそだて　びっくりやさい」に取り組んでいました。描きながらどんどん想像がふくらんで、楽しい絵が仕上がっていました。

「お気に入りの場所を描こう」の仕上げに入っていました。「気持ちがあらわせているか」「細かい部分もていねいにぬれているか」が今日のポイントでした。真剣に取り組んでいました。