杉の木学級は３学級とも落ち着いて学習していました。自分のやるべき学習に集中して取り組んでいました。

1組の子たちが「きこえるよ」の音読をしていました。手をたたきながら読んだり、足踏みをしたりしながら読んだり、先生の問いかけに答えるように読んだりしました。先生の質問もよく聞いて、絵を見ながら答えることができていました。

１組の子たちが「先生の顔を描こう」に取り組んでいました。鼻の下や唇の形をさわって確認し、ペンで一気に描きました。

１組の子たちが「かけ算の式の□にあてはまる数の見つけ方を考えよう」に取り組んでいました。どうやって答えを導き出したか、までを自分で説明することができていました。

２組の子たちが春さがしをしていました。今までは生活の勉強でしたが、３年生になったので理科の学習が始まりました。虫めがねの使い方も教えてもらって、虫めがねとタブレットを駆使して、楽しんで観察をしていました。

運動場で、4年生と6年生が体育の授業をしていました。４年生はいろいろな姿勢から走り出すことを、６年生は５０ｍ走に取り組んでいました。

今年度はクラス数の関係で、赤・白のどちらかになります。クラスの代表の子がリングバトンを引きました。自分のクラスは何団かな。熱い視線を舞台上の子たちに送っていました。

企画委員、委員会の委員長、学級委員の任命がありました。学校の代表、クラスの代表のみなさんに温かい拍手が送られました。安城中部小学校のためにがんばってください。

今日は離任式がありました。安城中部小を去られた先生方からのビデオレターを見ました。担任してもらっていた子たちは食い入るようにスクリーンを見て、にこっとしたり、ちょっとさみしそうな顔をしたりしていました。

６年４組の社会科は、どうやって学ぶかということを、担任が具体的な例をあげて、説明していました。政治、歴史を中心に学ぶ６年生。楽しみで仕方ない、という子も多くいました。

６年２組では、道徳の授業開きを行いました。「道徳で学ぶ２２のとびら」を使って、自分が大事にしたいことを伝え合いました。「正直に」「相手を思いやって」「自然愛護」といったキーワードがつぶやかれていました。これからの道徳の授業に生かされていくでしょう。

３組の子たちが「季節を感じて」に取り組みました。タブレットで描きたいものを撮るのですが、どのアングルで撮ると図工の作品に生かせるかをまず学びました。そのあと、運動場に出て、学んだことを生かながら写真を撮っていました。

１組の子たちが「ひょうと　グラフ」の学習をしていました。分かりやすく表すためには、グラフや表を使うといいということを、自分でグラフを作って学びました。

２放課の様子、その２です。

穏やかな天気の中で、中部っ子は元気に外で遊んでいました。笑顔がいっぱいでした。１年生もたくさんの遊具で思いっきり遊んでいました。

新しいメンバーで食べる給食は、おいしいそうです。楽しく会食していました。

今日から給食が始まりました。１年生の子たちにとっては、小学校で初めて食べる給食です。当番の子は白衣に着替えて準備をしました。とてもスムーズにできました。「おいしいよ」と教えてくれる子もいました。

火事を想定した避難訓練を行いました。今日は避難経路の確認も兼ねていましたが、煙を吸ってしまわないように、鼻や口をハンカチ等で抑えて避難したり、避難した後の人員確認をしたりしました。私たち教員も係ごとに集合し、係の仕事内容を確認しました。

「生活時間をマネジメント」という課題に取り組んでいました。睡眠時間が短かったり、ゲームの時間が多かったり…。自分の生活を見直してみることは大切ですね。これからの生活の仕方に生かせるといいです。

１時間目に２年２組と３組の子たちが「春みつけ」をしていました。咲いている花や水の中の生き物を見つけてはタブレットでパシャリ。たんぽぽ、シロツメクサ、さくら、ハナミズキ、アメンボ…。もうすぐ咲きそうな花を見つけている子もいました。たくさん見つけてうれしそうでした。