その２

　今日は２つのグループに分かれてドッジボールをしました。２年生ですが相手の投げたボールから逃げるだけでなく、捕ろうとする子もいました。

その２

その３

　今日の図工は算数の授業で学習する立方体の展開図の単元とのコラボ企画です。
　先生が準備してくれたビルの町の絵に色を塗り、立方体に組み立て、ある頂点から中を覗き込むと、なんと不思議な・・・。街並みが立体的に見えます。
　また、中に消しゴムなど小さいものを入れて中を覗き込むと、消しゴムが浮かんで見えます。私も子どもが作った作品をのぞかせてもらいましたが、とても面白かったです。また、立方体の上部にある光の取り入れ窓から、スマホのライトで中を照らすと中が一層はっきりと見えました。子ども達にも光をかざしてあげましたよ。

その２

・Ｉ want to join 　〜.
・Ｉ want to ｅnjoy　〜.
・Ｉ'm good at 〜.
・Ｉ want to be　〜.

の４つの文章を考え、自分がやってみたいことや、得意なことなどについて紹介する形式でスピーチグテストをしました。

その２

　６年生のお別れ遠足として、名古屋港水族館に出かけました。今日まで、切符の買い方や電車の乗降駅名、電車内や駅構内、水族館等でのマナーなど、様々な学習をしてきました。楽しみながら、実際の社会生活で必要な力を身に付けることを目的に行いました。

その２

その３

その４

その５

その６

その７

その８

　今日は公立高校一般選抜の学力検査日です。今年から学力検査日が卒業式前になり、学力検査がマークシートとなって、面接も一部の学校が実施するなど、入試制度が大きくかわりました。
　正門で中部っ子にあいさつをしていると、安城農林高校に向かう中学生を何人も見かけました。それぞれに「がんばってね」と声をかけました。また、安城駅の方向に本校の卒業生が受検高に向けて自転車で走っていく姿に出会えたので「頑張れ！大丈夫！」とより一層力を込めて応援したら「ありがとうございます」「がんばります」と答えてくれました。
　中部小の卒業生が、みんな自分の力を出しきって希望校に合格できますように。

※写真の中学生には、後ろ姿を撮影してＨＰに載せてもよいか確認済みです。

　今日は３回目のメロディタイムです。前回よりもさらに大きな歌声が校舎中に響きました。子ども達の中に、大きな声を出して歌をうたうことがあたりまえのことになってきたようです。

メロディメッセンジャーの子たちの感想
・すごく素敵なきれいな歌声で感動しました。
・みんなきれいな声でまとまっていると思いました。
・心が一つになっている気がして、とても響いていました。

その２

　市民交流センターを利用している高齢者の方との交流会をしました。総合学習で学んだ福祉学習について発表した後、手話付きの「虹」を披露しました。
　発表のあとは高齢者の方に直接インタビューすることができました。最後に高齢者の方と一緒に手話付きの「うれしいひなまつり」を教えてもらいました。
　子ども達にとって、とても貴重な機会となったようです。お別れするときに「今日はゲームをしている時と同じぐらい楽しかったです。」と高齢者の方に話している子もいました。　　
　ゲームと同じということは、かなり楽しかったのだと思います。