文化琴で「さくら」を演奏します。初めて琴に触れ、数回の練習しかありませんでしたが、曲を演奏できるようになって、とても楽しそうでした。

その２

今回使った「さくら」の琴用の楽譜です。

　北海道の作物別生産額や、給食の好きなメニュー、人口の多い世界の国々が地球上の全人口に占める割合などを、帯グラフや円グラフに表します。割合の計算は、時間短縮のため計算機を使って行いました。

その２

　小学校の思い出のアルバムを作って、友達に紹介します。
　修学旅行とスポフェスの思い出を紹介している子が多かったようです。校長先生と語る会でも、小学校の思い出として修学旅行をあげる子が多いですね。５年生の自然教室はデイキャンプでしたので、友達と一泊できたことは本当に楽しかったようです。

分からない単語は自分で調べます。

　なわとびの練習しているところに通りかかったので、「みんな得意技を見せてよ」と言うと、「校長先生　見て！見て！」と色んな技を披露してくれました。
　みんな頑張って練習したんだね。すごいね。

その２

その３

　３年生の総合は福祉学習を中心に進めてきました。学習発表会のテーマは「みんなにやさしい町」です。
　３年生でもマイタブレットを使って資料作りをしていました。子ども達がＩＣＴの使い方に慣れていくスピードは本当に早いです。

その２

その３

　学校のいろいろ場所の中で、自分の好きな場所を友達に紹介します。
　前後左右や、色々な人との会話を繰り返して、今日の学習課題を身に付けていきます。

その２

　自分たちで調べたことを模造紙にまとめたり、マイタブレットを使って資料を作ったり、動画を編集したりして、聞く人にわかりやすく伝わるよう工夫していました。
　本番は教室の後ろや、廊下にも保護者の方がたくさん入られます。緊張してしまうかもしれませんが、大きな声で発表できるよう頑張ろうね。

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　電動糸のこぎりを使って板材を切ります。まっすぐに切るだけでなく、直角に曲がるところや、曲線に沿って切ることができるので、思い思いの形に板材を切り取ることができます。みんなけがに気をつけながら、慎重に作業を進めていました。

その２

　校長の話では、土曜日の学習発表会と「歌声の響く中部小復活プロジェクト」の「中部っ子メロディータイム」と「歌声紹介」についての話をしました。
　また、先週から今週に変更した、「実施日と時間の予告をしない避難訓練」についての話をし、あいさつや歌声を響かせる時は響かせ、静かに行動すべき時は、静かにできる中部っ子であってほしいと伝えました。
　表彰は優良児童とよい歯の子、科学賞作品展について行いました。