毎週木曜日の朝がフッ化物洗口になっています。歯科医師の先生にお聞きすると、昔に比べると虫歯になっている子の数は減ったそうです。やはり、フッ化物洗口は一定の効果はあるのだと思います。
　「ブラッシング」「砂糖の適正摂取」「フッ素（フッ化物）の利用」が虫歯予防で大切なことと言われています。その中でもやはり、丁寧なブラッシングが基本ですね。虫歯はなってしまったら自然治癒はありません。虫歯にならないための予防が大切ですね。

　のこぎりを使う学習です。自分のイメージした作品のを作るために必要な長さや形に角材を切り、色を塗って、木工用ボンドで接着します。
　どんな作品ができるかな。楽しみです。

その２

　方眼紙に定規とコンパスを使って、正三角柱の展開図をかきます。底面の位置はそれぞれで工夫していました。展開図ができたら、ハサミで切り抜いて、組み立ててみます。

その２

　６年生は「Ｉ love 中部小」というテーマで、中部小学校や学区などについて調べてきました。どのグループも発表会に向けて、発表の練習や資料の修正など、大詰めです。

その２

　今回は清掃委員にインタビューしました。
大変なことを聞くと金曜日のスロープはゴミが一気に来るから、それが大変と言っていました。
　清掃委員会になった理由は「よりきれいな学校にしたいから」と言っていました。
　毎日ゴミを回収してくれる清掃委員さんに感謝しないといけないですね。

　画用紙にクレヨンで色を塗り、指先やティシュペーパーでこすって、ぼかしてみます。
　単色をぼかしたり、２色を並べてぼかしてみたり、線や丸をぼかしてみたりしながら、いろんなぼかしの表現方法を学びます。

その２

　画用紙に穴を開け、穴でつながる不思議な世界を想像して作品を作ります。表と裏に別の絵を描き、穴の中を自分が通り抜けると別世界に出るというお話を考えます。
　さて、どんな世界からどんな世界に飛び込むのかな？

その２

　文化琴で「さくら」を演奏します。初めて琴に触れ、数回の練習しかありませんでしたが、曲を演奏できるようになって、とても楽しそうでした。

その２

今回使った「さくら」の琴用の楽譜です。

　北海道の作物別生産額や、給食の好きなメニュー、人口の多い世界の国々が地球上の全人口に占める割合などを、帯グラフや円グラフに表します。割合の計算は、時間短縮のため計算機を使って行いました。

その２

　小学校の思い出のアルバムを作って、友達に紹介します。
　修学旅行とスポフェスの思い出を紹介している子が多かったようです。校長先生と語る会でも、小学校の思い出として修学旅行をあげる子が多いですね。５年生の自然教室はデイキャンプでしたので、友達と一泊できたことは本当に楽しかったようです。

分からない単語は自分で調べます。

　なわとびの練習しているところに通りかかったので、「みんな得意技を見せてよ」と言うと、「校長先生　見て！見て！」と色んな技を披露してくれました。
　みんな頑張って練習したんだね。すごいね。