最新更新日:2024/04/30 | |
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6月1日(水) 1年1組 算数 「あわせて いくつになるか かんがえよう」 1
1年生の算数は今日から「たしざん」に入りました。
「あわせて」ってどういうことですか?と先生が質問すると、「いっしょにして」「がったいして」「くっつけて」などと答えていました。 数図ブロックを使って、具体物の操作をしながら足し算の概念を理解していきます。 1年1組 算数 「あわせて いくつになるか かんがえよう」 2
その2
1年1組 算数 「あわせて いくつになるか かんがえよう」 3
その3
3年1組 図工 「くぎうちをかんせいさせよう」 1
野菜や果物を表現した下絵を黒い板に貼り、外側の輪郭から釘を打ち込んでいきます。
釘と釘を毛糸でつなげていくことで、「カラフルベジタブル&フルーツ」を完成させます。 一心不乱に釘を打つ子どもたちの真剣な表情がいいですね。 3年1組 図工 「くぎうちをかんせいさせよう」 2
その2
3年1組 図工 「くぎうちをかんせいさせよう」 3
釘打ちが完成したら毛糸を結んでいきます。
4年2組 音楽 「リコーダーの練習をしよう」 1
リコーダーは低い方のド・レの音をしっかりと出すことが難しいです。
先生は「いつもは『トゥー』という感じで息を吹き込むけど、低い音は『トー』という感じで息を吹き込むと、低い音もしっかりと出るよ。」とアドバイスをもらって練習していました。 4年2組 音楽 「リコーダーの練習をしよう」 2
その2
5年2組 書写 「文字の大きさに気をつけて書こう」 1
今日は「白馬」を練習しました。画数の少ない文字を小さめに、多い文字を大きめに書きます。
5年2組 書写 「文字の大きさに気をつけて書こう」 2
その2
5月31日(火) 1年2組 音楽 「タンブリンでリズムをうってみよう」 1
今日はタンブリンを使って、「ブン ブン ブン」の曲に合わせてリズムを打ってみました。
1年2組 音楽 「タンブリンでリズムをうってみよう」 2
その2
4年1組 理科 「注しや器にとじこめたくじらはどうなるのだろう」 1
注射器の中にスポンジ製のクジラを入れ、注射器の先端を閉じてピストンを押すと中に入っているクジラはどうなるのか予想し、実験で確かめてみました。
4年1組 理科 「注しや器にとじこめたくじらはどうなるのだろう」 2
その2
4年3組 外国語活動 「Do you like 〇〇?」 1
英語の歌を歌ってウォーミングアップした後は、2人組で好きな遊びやスポーツについてインタビューを下の要領で進めます。「あなたは○○が好きですか」と訪ねて「はい」という返事がもらえるまでは、次の遊びを提示したり、相手をかえたりします。「はい」と答えてくれたら遊びに誘います。
A:Hi ! B:Hi ! A:I like ○○. Do you like ○○? B:Yes, I do./ No, I don't. A:Let's Play ○○. 4年3組 外国語活動 「Do you like 〇〇?」 2
その2
4年4組 理科 「空気をとじこめよう」 1
大きなビニール袋に空気を閉じ込めてみます。4年生では空気や水の性質について学びます。今日の授業はその導入となります。
4年4組 理科 「空気をとじこめよう」 2
その2
杉の木1組 図工 「アジサイをつくろう」 1
もうすぐ梅雨入りですね。梅雨の時期の代表的な花と言えば「アジサイ」です。
今日は、色々な色の紙をつかって、思い思いのアジサイを表現しました。 杉の木1組 図工 「アジサイをつくろう」 2
その2
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