５年生からは「動画　中部小クイズ」が贈られました。

６年生からはメダルが贈られました。

６年生と一緒に退場しました。

　学校と家庭とをタブレットを使って結び、学級閉鎖時の健康観察やリモート授業等を実施するための練習を行いました。担任の先生が、一人一人に声をかけ、応答できるかの確認をしました。
　２回目は５月１２日（木）の１６時より、３回目は５月１２日（木）の１９時３０分より行います。

　１年生の子たちに、学校のいろいろな場所を紹介してあげます。今日はそのための取材活動です。
　１年生の子たちがよろこんでくれるといいね。

その２

　体力テストの「反復横跳び」の練習をしました。
　敏捷性（素早く動く力）のテストです。「タタン・タタン」のリズムにのって、すばやく３本の線をまたぎ越します。（外側の線は触れればよい）

その２

「カ」と「か」、「ミ」と「三」、「チ」と「千」、「モ」と「も」など、かたかなとひらがな、カタカナと漢字で、にている字についてどこが違うのか説明し、その特徴を理解して練習をしてました。
　書写の先生は「３組の子たちの集中力は丸です」と言っていましたが、確かにみんなとても集中して書いていました。

その２

　「こわれた千の楽器」という物語文をグループで読む場所を分担して音読しました。

その２

　ある日の気温の変化について縦軸を気温、横軸を時間として、折れ線グラフにして表してみました。

その２

　１年生と６年生が自己紹介カードを交換しました。１年間よろしくね！

その２

最後に、じゃんけん大会をして一緒に楽しみました。
　５月９日（月）に新入生を迎える会を行います。

　今日は１組の子たちが種の観察をしていました。
　みんなじっくりと観察して、気づいたことを伝えあっていました。

その２

　植物の種子が発芽するために必要な条件について、実験をして確かめます。
　今日は条件１として「水」について実験してみます。水で濡らした脱脂綿と乾いた脱脂綿にそれぞれ種子を載せて調べます。連休明けの６日には、何か変化があるかな。学校に来て確かめるのが楽しみですね。