その２

　国語の授業で学習した「スイミー」をみんなで役割分担をして読みました。
　背景は図工の授業で、模造紙に海中の様子をみんなで作りました。
　本来の学習発表会では生活科のアサガオの栽培などについても発表する予定でしたが、コロナ下で制限や欠席者が次々と出る中で発表まで完成させることができませんでした。
１年生はみんなで「スイミー」を読んだ（演じた）姿を持ち帰ります。

　３組は黒板に海中の背景を有志の子で描きました。また、自分の話す場面の様子を図工の授業で画用紙に描き、それを持ちながら発表しました。
　発表するときは縦に２列に並んでいますが、それぞれの列の発表の時に前に出て発表するという形式です。

その２

　今日は先生が準備した学習プリントを教科書とタブレットを使って自分で調べながら学習を進めました。高学年になると、様々な資料を使った調べ学習が多くなってきますね。その練習という意味もあります。

白神山地の位置をグーグルアースで調べました。

　１年間、インドの小学校と進めてきた国際協働学習「アートマイルプロジェクト」もいよいよ最後の交流となりました。環境問題だけでなく、英語の学習、壁画づくり、タブレットの活用など、多くの学びがありました。
　なお、今回の取り組みが、全国から参加した学校の中で２校に贈られる優秀賞のひとつ、「外務大臣賞」を受賞しました。アートマイルプロジェクトのＨＰでは、６年２組となっていますが、１組と３組の取り組みも合わせて評価していただきました。
　子どもたちの一生懸命な学びが評価されたことは、とても喜ばしいことです。なお、予定では３月１７日（木）の修了式後に、事務局が来校していただき、表彰状をいただけるようです。また、台湾、オーストラリアの小学校とも一緒に制作した壁画は卒業式の会場に飾る予定です。保護者の皆様には、子どもたちの学びの成果として、ぜひご覧ください。
　おめでとう６年生！！

以下のＵＲＬにアクセスしてください。アートマイルプロジェクトの関連ページにジャンプします。


http://artmile.jp/info/aicl_20220304-1/

　６年生が使う階段の踊り場付近に、６年間の思い出を綴った掲示を５年生がつくってくれました。１年生のころは、みんな小さかったね。６年間で大きく成長したね。

その２

その３

　卒業式まで２週間を切りました。いよいよ式の練習が始まりました。
　まだ始まったばかりですが、さすが６年生です。歩き方、座り方、礼のしかたなど、既にでき上ってきていました。
　これから、証書の受け取り方や、別れの言葉の練習に入っていきます。

その２

その３

　食品ロスについて調べたことをまとめ、自分なりの考えを加えて発表しました。
　タブレットを使った資料作りもだいぶ慣れてきました。

その２

　今年も５・６年生だけが全員体育館に入って卒業生を送る会をしました。ただし、今年は送る会の様子を各学年の教室にリモート生配信をして、教室でも送る会の様子をみることができました。
　１年生からはペアの６年生にメダルが渡されました。

その２

時折、６年生の懐かしい画像が学年別に流されました。

　２年生はスポフェスでおどった「パーミッション　トウー　ダンス」を代表の子が踊りました。２・３・４年生は代表児童だけが体育館に入って出し物をしました。