その２

　花をモチーフにして制作してきた「銅板レリーフ」も完成が近づいてきました。みんな集中して取り組んでいました。
　平らな銅板を附属のへらを使って凹凸をつけ、立体的に表現していきます。仕上げは、いぶし液を塗って濃い色にいぶした後、サンドペーパーで磨いて表面をきれいにして、光沢を出します。
　私も「つくってみたい」と思う作品です。

その２

　卒業まであと４か月を切りました。６年生は卒業文集を書き上げる時期です。本校では２０１９年の卒業生（現在の中３）から手書きではなく、ワープロ入力となっています。なお、昨年度まではコンピュータ教室で行っていましたが、今年からはマイタブレットを使っていますので、スムーズに進めることができています。
　子どもたちは、６年間を振り返って、自分が成長したと思うことや、一番の思い出、将来の夢などのてテーマで書き綴っています。
　

その２

　環境委員会が第２・第４金曜日に行っているリサイクル活動を推進するために、リサイクル品をもってきてくれた子にシールを渡し、学級で３５枚以上集めることを目標に行いました。合言葉は「リサイクルで　かんきょうも　こころもすっきり」です。
　環境委員さん手作りのシールには、環境保護をテーマにしたメッセージが込められており、一枚一枚、手作業による色塗りまでしてあります。中部っ子たちの環境保護への意識が高まってほしいですね。

その２

３５枚達成です。

　今日は１年３組と６年２組のペアで活動しました。１年生は生活科で作ったおもちゃを、お兄さんお姉さんと一緒に作って遊ぶためにがんばっていました。６年生はそんな１年生を優しく見つめ「どうするの」「こうするんだね」などの声かけや、お手伝いをしていました。
　メディアルーム全体が温かい雰囲気に包まれていました。

その２

その３

　音楽室に入った時には、「茶色の小びん」の練習をしていました。子どもたちが演奏できる曲の中でも、好きな曲のようでした。

その２

　２人組になって、走りながら、チェストパスやバウンズパスでボールを運んでいく練習をしていました。

その２

　授業の始まりに、英語の歌を何曲か歌っていました。子どもたちはかなり覚えているようで、テレビの動画を見ながら、かなりすらすらと歌っていました。
　今日のメインはＵｎｉｔ６の復習でした。ＡＬＴが発音する単語を聞き取り、それを日本語（外来語）に訳して書いていました。食べ物・味（口当たり）・３けたの数字・重要文などの聞き取りをしました。

その２

　杉の木２組と３組の４年生以上を中心にして研究授業をしました。
　「ブラッドレーのせい求書」という資料を使って考えましたが、授業の始まりから、主人公の気持ちを自分に置き換えて考えることができていました。特に、自分の家族からの手紙の内容やメッセージを聞くことで、深く考えることができ、本時のねらいに迫る発言も多くありました。本時のためにご協力いただいた保護者のみなさまありがとうございました。

その２

　１１月２５日（木）の６時間目にクラブ活動を行いました。４年生以上の子たちがそれぞれのクラブに分かれて楽しく活動しています。