授業後の感想です。
　
　今日の授業をして、長所を知る大切さがわかりました。まず、長所を知ると自分に勇気や自信がついて、そして挑戦につながって、それをやりとげられると成長できる。ということがわかりました。前はただ自分の長所を知ったら、「ふぅん」と思っただけだけど、それを挑戦につなげると成長までできて、良いことがたくさんあることがわかりました。

　さすが６年生です。とても集中して取り組んでいました。よい意味で張り詰めた緊張感が感じられました。

その２

　始めに、２人の外国人の子の自己紹介を聞き、名前のスペルや国の名前を聞き取りました。次に、マリア・テレサや新美南吉などの誕生日を聞き取りました。
　授業の後半では、自分の名前と誕生日をペア同士で伝え合いました。

その２

　今日は５０ｍ走の計測をしました。かけっこが得意な子も、苦手な子もみんな一生懸命に走っていました。見ている子たちも「がんばれー」と友達の応援をしていました。
　３組の画像がなくて申し訳ありません。

その２

　学校司書の先生に、図書室の使い方や、本の借り方、返し方について教えてもらいました。今日は、さっそく一人一冊の本を借りました。
　写真は１組のものですが、２組・３組も同様の授業を終えています。

その２

　世界の様々な国で、音楽に合わせて踊る踊りがあります。今日はフィリピンの「ティニクリン」という民謡の踊りをみんなで踊ってみました。３拍子に合わせてステップを踏む踊りで、見ている子たちも３拍子のリズムを手拍子でとりながら友達の踊りを応援していました。

その２

　「のりものではないものに、もしも自分が乗ることができたら」というイメージを膨らませて作品を制作します。今日は背景に色を塗っていました。水で薄めた絵の具を画用紙全体に塗っていました。
　さて、どんなのりものができるかな。楽しみです。

その２

　１８０度よりも大きい角を分度器を使って測るのにはどのようにすればよいか考えました。最初に２種類の三角定規を組み合わせてできる、いろいろな角は何度になるのか、復習をしてから始めていました。

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　昨日の図工の時間に制作しました。
　粘土を体全体を使って、ぎゅーっと握ったっり、たたいたり、のばしたり、穴を開けたりします。粘土の重さを感じつつ、触り心地を楽しみながら、手の使い方を工夫して様々な形をみつけます。

その２

　朝の会の前に企画委員さんが児童会室に集まって、５月１０日（月）に行う「新入生をむかえる会」の司会進行の打ち合わせをしていました。
　休み時間などを使い、全校児童のために一生懸命に働いてくれている企画委員さん、ありがとう。また、他の委員会の子たちも、常時活動として様々な活動をしています。高学年が学校を引っ張っぱり、支えてくれています。みんなそれぞれが中部っ子の役に立っていますね。

　今日は、分度器を使った角のかきかたについて学びました。

その２