その３

その４

　「サラダでげんき」という物語文を学習しています。
　今日は授業の最初にどのクラスも音読をしていました。どの子も教科書をもってよい姿勢で正確に読んでいました。

その２

　教育実習生の授業です。
　いろいろな計算のまじっている式での、計算の順序について学びました。
・ふつう左から計算する。
・（　　）があるときは（　　）をさきに計算する。
・＋、−と×、÷とでは、×、÷をさきに計算する。

その２

　スポフェスの３・４年生競遊は綱引きです。
　綱引きはチームの総体重だけでなく、綱の持ち方や、引き方など様々な技術が勝因となります。ポイントを押さえた練習をどれだけ積み重ねることができるか・・・。
　どの学級もがんばろう！！

その２

　家庭科ではこれまでに「５大栄養素」についての学習や、色々な食品を「主食」「主菜」「副菜」に分ける学習などをしてきました。
　今日は、授業の最後に「食べ物かるた」をしました。先生がある食品に関するヒントとなる読み札を読み上げ、該当する食品のとり札をとるゲームです。
　授業の最後のお楽しみとして、短時間でしたが楽しく取り組んでいました。

その２

　緊急事態宣言下では控えていた、他学年との交流をスタートしました。今日は赤団の５・６年生が初めて一緒に練習しました。６年生は自分のタブレットに保存してある動画をチェックしながら、５年生に注意すべきところなどを伝えていました。
　本来ならば５年生がゼロの状態から６年生が教える予定でしたが、練習期間も限られていることもあり、９月中に５年生も体育の授業で練習していました。

その２

　今日の５・６時間目に、インドの小学校とＺｏｏｍ会議をしました。相手校の児童はリモートで授業をしているようでした。
　始めに中部小学校から、子どもたちが調べてきた豊かな海を守るための取り組みや問題点に関するプレゼンをしました。全ての子どもが、自分がまとめたレポートを英語で伝えました。
　次に、インドの子どもたちから質問を受け、それに対する回答は、日本語で答えたものを外国語担当の先生に通訳していただいて相手校に伝えました。
　そして、インドの子たちからのプレゼンを受けました。事前にプレゼンの内容を日本語訳した資料をいただいていましたが、インドの子たちのプレゼンシートはとてもカラフルで内容の濃いものでした。
　中部小からの質問に答えていただいた後は、今回のＺｏｏｍ会議の感想をお互いに伝えあって終わりました。
　遠く離れた外国の小学生と、環境問題について自分なりの考えを伝え合うことができました。とても貴重な時間となりました。
　

今日の授業の様子は１０月７日と８日に放映されます。

○１０月７日（木）　地デジ１２ｃｈ
　ＫＡＴＣＨ　ＴＩＭＥ　３０
　１８：００〜１８：３０
　２０：００〜２０：３０
　２２：００〜２２：３０
○１０月８日（金）　ＣＳ１０６ｃｈ
　ＫＡＴＣＨ　ＴＩＭＥ　３０
　　０：００〜　０：３０
　　８：００〜　８：３０
　１０：００〜１０：３０
　１２：００〜１２：３０

その３

　ダンス隊は、ダンスの仕上げに入っています。キレキレでみんなが楽しめるようなダンスに仕上がりました。ダンス隊の人は、心から楽しんで、笑顔で、踊れるダンスにしたいと言っていました。本番で綺麗にそろうダンスに期待が膨らみますね。

　今日は安城市教育委員会の方々に中部っ子の様子や先生方の授業の進め方を見ていただく、年に１回の機会でした。最後にご指導いただいた中で「中部の子は話を聞く姿勢が身についていますね」とのお言葉をいただきました。
　他にもご指導いただいたことを今後の授業づくり、学校づくりに生かしていきます。

その２

その３

その４