青団フラッグ隊では色旗に手形をつけています。１〜３年生は手形、４〜６年生は、ペアの手形の中に寄せ書きをするそうです。青団の思いが詰まった色旗ができそうです。

　本日、午前１１時に大規模災害や武力攻撃などの発生時に備え、Jアラート（全国瞬時警報システム）の全国一斉訓練が実施されました。
　本校は３時間目の授業中でした。私は１年生の廊下を歩いている時でしたが、どの学級も先生の指示に従い、きちんと机の下にかくれていました。

　教職を目指している大学１・２年生が学校現場を体験するためのボランティア活動を行います。本校には３名の学生が、のべ８日間（４日間）の日程で活動します。授業に参加して先生の補助をしたり、休み時間に子どもと一緒に遊んだりします。
　緊急事態宣言下で延期していた活動ですが、１０月から始めました。

　１０月に入り、緊急事態宣言も解除されたため、ボールの貸し出しも再開しました。
　休み時間では、運動場では虫取りをしたり、鬼ごっこをしたり、ボールで遊んだりと、思い思いの遊びをしています。

その２

その３

その４

　「サラダでげんき」という物語文を学習しています。
　今日は授業の最初にどのクラスも音読をしていました。どの子も教科書をもってよい姿勢で正確に読んでいました。

その２

　教育実習生の授業です。
　いろいろな計算のまじっている式での、計算の順序について学びました。
・ふつう左から計算する。
・（　　）があるときは（　　）をさきに計算する。
・＋、−と×、÷とでは、×、÷をさきに計算する。

その２

　スポフェスの３・４年生競遊は綱引きです。
　綱引きはチームの総体重だけでなく、綱の持ち方や、引き方など様々な技術が勝因となります。ポイントを押さえた練習をどれだけ積み重ねることができるか・・・。
　どの学級もがんばろう！！

その２

　家庭科ではこれまでに「５大栄養素」についての学習や、色々な食品を「主食」「主菜」「副菜」に分ける学習などをしてきました。
　今日は、授業の最後に「食べ物かるた」をしました。先生がある食品に関するヒントとなる読み札を読み上げ、該当する食品のとり札をとるゲームです。
　授業の最後のお楽しみとして、短時間でしたが楽しく取り組んでいました。

その２

　緊急事態宣言下では控えていた、他学年との交流をスタートしました。今日は赤団の５・６年生が初めて一緒に練習しました。６年生は自分のタブレットに保存してある動画をチェックしながら、５年生に注意すべきところなどを伝えていました。
　本来ならば５年生がゼロの状態から６年生が教える予定でしたが、練習期間も限られていることもあり、９月中に５年生も体育の授業で練習していました。

その２

　今日の５・６時間目に、インドの小学校とＺｏｏｍ会議をしました。相手校の児童はリモートで授業をしているようでした。
　始めに中部小学校から、子どもたちが調べてきた豊かな海を守るための取り組みや問題点に関するプレゼンをしました。全ての子どもが、自分がまとめたレポートを英語で伝えました。
　次に、インドの子どもたちから質問を受け、それに対する回答は、日本語で答えたものを外国語担当の先生に通訳していただいて相手校に伝えました。
　そして、インドの子たちからのプレゼンを受けました。事前にプレゼンの内容を日本語訳した資料をいただいていましたが、インドの子たちのプレゼンシートはとてもカラフルで内容の濃いものでした。
　中部小からの質問に答えていただいた後は、今回のＺｏｏｍ会議の感想をお互いに伝えあって終わりました。
　遠く離れた外国の小学生と、環境問題について自分なりの考えを伝え合うことができました。とても貴重な時間となりました。
　

今日の授業の様子は１０月７日と８日に放映されます。

○１０月７日（木）　地デジ１２ｃｈ
　ＫＡＴＣＨ　ＴＩＭＥ　３０
　１８：００〜１８：３０
　２０：００〜２０：３０
　２２：００〜２２：３０
○１０月８日（金）　ＣＳ１０６ｃｈ
　ＫＡＴＣＨ　ＴＩＭＥ　３０
　　０：００〜　０：３０
　　８：００〜　８：３０
　１０：００〜１０：３０
　１２：００〜１２：３０

その３