１０月１３日（木）に１年生と６年生のペア活動を取材してきました。
１・６年のペアでは、ダンスを見せ合ったり、６年が１年に玉入れのコツなどを教えたりしていました。１年生はコツなどを教えてもらい、とても上達していました。また６年生も凄く楽しかったと言っていました。これからも１年生と６年生の絆が深まっていくといいですね。

　スポフェスでの１年生のリレーは、障害物をくぐったり、跳び越えたりします。
　スポフェス本番もいろいろ来週となりました。保護者の皆様のご参観をお待ちしています。

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　四角形の紙を折りたたみ、四角形や三角形にします。その頂点や色々な場所に、６色あるインクを選んでしみ込ませます。紙を広げると、あら不思議、思いもよらないような素敵な形ができあがります。

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　３・４年生の競遊は綱引きです。
　１学級を２チームに分け、人数を減らして実施します。

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　今日は１組がオーストラリアの小学生とZoom会議をしました。
　お互いに環境問題について調べてきた内容を発表した後、中部小からは、スポフェスで踊るダンスを紹介しました。

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　６年３組は台湾の小学生と交流しています。
　今日のZoom会議では、最初に台湾の小学生が日本語で歌を歌ってくれました。中部っ子はお返しにスポフェスでおどるダンスを披露しました。
　その後、中部小学校から学んできたことを発表し、次に台湾の小学生が発表しました。台湾の子どもたちはパワーポイントで資料を作成していました。また、その英語力の高さには驚きました。

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　「こうえんのバッタ」という資料を使って、どんな気持ちで生き物をお世話すればよいか考えました。
　子どもたちは生活科でも学校や家の近くから虫などをつかまえてきた経験があります。命の大切さについて、１年生なりに考えていました。

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　「どうしてうまくいかないのかな」という資料を使って考えました。

【あらすじ】
　主人公はいろんな授業で、うまくやろうとしてもなかなかうまくできません。主人公がなやんっでいると、家族がいろんなことを頑張って主人公をほめ、その姿が周りを元気にするとはげましてくれる。主人公は「うまくいなかないなあって思うのは一生懸命にがんばっているしるしなのかな」と考える。

　子どもたちは、自分自身の経験を振り返りながら、主人公が「一生懸命に頑張っているしるし」と考え、「自分のことが前よりが好きになった」気持ちに迫り、自分自身が１年生よりもできるようになったこと、成長したなと思うことについて考えていました。

その２