２けた×２けたの筆算のするとき、１０の位の数をかけたときに部分積を書く位置を間違えやすいです。今日はタブレットで２けた×２けたの掛け算の筆算をして、そこに赤などの色の線を書き足すなどして、自分の計算の仕方をみんなのタブレットに示しながら説明する活動をしました。

その２

　サッカーボールの扱いになれるために、ボールを転がしながらカラーコーンを回る練習をしました。その後、鬼滅の刃のキャラクターの絵が貼られたダンボール箱めがけて、ボールをけって転がす、的あてゲームをしました。

その２

　方眼工作用紙に立方体の展開図をかいてみて、実際に立方体になるか確かめてみました。ちなみに、立方体の展開図は１１種類あるそうです。

　代表委員会（５・６年生の学級委員）が「中部小ツアー」企画しました。
　全校児童が中部小をもっと好きになるよう。また、学習してきたことを全校に伝えて交流を深めることを目的に行います。
　５年生は中部小学校の防災について学んだこと、６年生は中部小学校の歴史や「文学の散歩道」などについて説明やクイズを考え、校内のいろいろな場所に掲示します。子どもたちは４種類のワークシートをもって、校内を巡って、クイズを解いていきます。
　今日は、問題の掲示してある場所や、クイズの難易度が低学年の子達にとっても適当かどうか確認してまわりました
　６年２組の担当は「中部小のあれこれ」です。なお、中部小ツアーは２月１７日(水)〜３月１２日（金）まで行われます。

　自分がしたことやできるようになったことで、家族が笑顔になったことをハート型の紙に書いて、模造紙にまとめます。家族のぽかぽかなきもちで、いっぱいなるといいね。

その２

　洗面器やボウルの口にダンボールを貼って、太鼓をつくります。
　先生が示した１拍分、２拍分、３拍分の１０パターンのリズムを組み合わせ、４拍分を４小節作ります。自分のオリジナルリズムパターンが完成したら練習し、みんなでリレー形式でつなげて演奏します。

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　３年生の学習で学んできた、風やゴムの力や磁石の性質、豆電球を使っておもちゃをつくります。学んできたことをおもちゃにどのように生かすか、自分で考え、工夫してつくります。

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　それぞれの見取り図の書き方について学びました。

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　４年生に来年から始まる委員会活動についてのリーフレットを作ります。
　まず、リーフレットの構成を考え、記事の内容を決めて原稿を書きます。読む人に伝わりやすいように配列や使う筆記具に気をつけます。

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　体育の授業で練習してきたタグラグビーを学級対抗戦で行いました。さあ、優勝の栄冠は何組に輝くのか？

その２

その３

その４