自分がしたことやできるようになったことで、家族が笑顔になったことをハート型の紙に書いて、模造紙にまとめます。家族のぽかぽかなきもちで、いっぱいなるといいね。

その２

　洗面器やボウルの口にダンボールを貼って、太鼓をつくります。
　先生が示した１拍分、２拍分、３拍分の１０パターンのリズムを組み合わせ、４拍分を４小節作ります。自分のオリジナルリズムパターンが完成したら練習し、みんなでリレー形式でつなげて演奏します。

その２

　３年生の学習で学んできた、風やゴムの力や磁石の性質、豆電球を使っておもちゃをつくります。学んできたことをおもちゃにどのように生かすか、自分で考え、工夫してつくります。

その２

　それぞれの見取り図の書き方について学びました。

その２

　４年生に来年から始まる委員会活動についてのリーフレットを作ります。
　まず、リーフレットの構成を考え、記事の内容を決めて原稿を書きます。読む人に伝わりやすいように配列や使う筆記具に気をつけます。

その２

　体育の授業で練習してきたタグラグビーを学級対抗戦で行いました。さあ、優勝の栄冠は何組に輝くのか？

その２

その３

その４

その５

その６

その７

その８

優勝は３組でした。
１学期の「夏の甲子園開幕　〜中部っ子　ティーボール編〜」は１組が優勝。
２学期のスポーツフェスティバルでは、緑チームの２組が優勝。
３学期の「冬の花園　〜中部っ子　タグラグビー編〜」は３組が優勝。
それぞれ、仲良く１勝ずつを分け合いました。

まだまだ寒い日が続いていますが、楽しく運動することができました。　

　先生と子どもたちで、大会公式プログラムも作りました。メンバー表だけでなく、応援歌や監督（担任）からの熱いメッセージも載っています。今日自宅に持ち帰りますので、６年生の保護者の方は、ぜひご覧ください。