飼育小屋にセキセイインコが３羽います。この子たちに名前をつけてあげようという企画を飼育委員会がたてました。今日は１．２年生の教室に行ってこの企画のＰＲをしました。
　３羽の子たちは下の写真です。ご家庭でもお子様と一緒に考えてみてください。どんな名前に決まるのか楽しみです。
　飼育委員会が来週から各フロアに設置する「インコ名前ポスト」には、左端の子が「１メス」真ん中の子が「３オス」右端の子が「２オス」となっています。

　買い物袋を使った凧をつくって、あげました。
　「風」という身近な自然を利用し、「買い物袋」という身近にあるものを使って遊ぶ活動を通して、遊びや遊びに使うものを工夫してつくることができ、その面白さや自然の不思議さに気付くとともに、みんなと楽しみながら遊びを作り出そうとすることを目標にしています。
　今日の凧あげが、今後の「かぜでうごく車をつくろう」の学びにつながります。食品トレイや卵パックなどの材料の準備をしていただきありがとうございました。

その２

　冷たい北風が吹く中でしたが、子どもたちは元気いっぱいにサッカーボールをけっていました。

その２

　「どうぶつさんといっしょに」というテーマで制作した作品の鑑賞をしました。始めに、自分の学級の子の作品をテレビモニターや掲示で見た後、他の学級の子の２作品を見て、それぞれの作品のよいところを考え、発表しました。
　子どもたちは色や形、構図などに着目してよいところを発表していました。中に背景の筆遣いについて気付いた子もいました。先生は子どもたちが気づいたところが他の子にもわかりやすいように、大きな虫眼鏡の形をした教具を使ってポイントを囲んだり、透明シートを作品の上において、マーカーで文字や線を描き込んだりしていました。また、作者が制作時に絵に込めた思いや工夫を伝えることで、子どもたちはそれぞれの作品の価値に気付いていました。
　鑑賞の授業を通して学んだことが、その後の作品制作に生かされてきます。

その２

その３

　１月２０日（水）が今年の「大寒」です。この冬は大雪による被害が各地から報告されています。国語の教材で「雪」が出てくるもので有名なのが「かさこじぞう」です。２年生ではちょうどこの時季に学習します。
　今日は、本文を一人ずつ丸読み（読点まで読む）している時に教室に入りました。担任の先生はそれぞれの子が読み終わるたびに花丸の「すばらしい！」カードと二重丸の「あと少し！！ファイト！！」カードを出して、子どもたちを励ましていました。

その２

　「てこのはたらき」の学習のまとめとしてモビールを作りました。支点から力点までの距離と力点にかかるおもりの重さとの関係について学んだことを制作に生かしていました。

その２

　教科書の例文を参考にして、小学校の思い出を文章にしました。今日はみんなの前で発表する日です。みんな家で暗唱できるよう練習してきていました。
　思い出として多かったのは「修学旅行」「スポフェス」などの行事でした。

その２

その３

　学校の東門付近にある梅が数輪咲きました。暦の上では「大寒」前ですが、春の訪れの近さを感じさせます。
　今日の最高気温は１４度前後となるなど、数日前の冷え込みとの差が大きいので、体調管理には十分にご配意ください。

　梅一輪　一輪ほどの　暖かさ　（服部嵐雪：松尾芭蕉の弟子）

　短縄の練習をしていました。交差とびやあやとびなど、難しい技にも挑戦していました。

その２

　２年生は紙版画です。「へんがおコレクション」というテーマで、楽しい表情の作品ばかりです。顔だけではなく手も入れるなどの工夫もされています。
　２月９日（火）１０日（水）の書き初め・図工（版画）作品展には、ぜひお越しいただき、子どもたちの作品をご覧ください。

その２