１年生も漢字の練習に入りました。先生と一緒に空書きして書き順を確認し、漢字ドリルで練習します。先生が一人一人の文字をチェックして回ります。

　有名な作品「ないた赤鬼」を資料にして「友情について」考えました。子どもたちは青鬼、赤鬼それぞれの気持ちを汲み取りながら、話し合いをしていました。

　トレーシングペーパーに色セロハンを思い思いの形に切って貼り付けます。
　円筒形にして、台紙に取り付け、中にＬＥＤライトを入れて完成です。
　きれいな作品になりそうですね。

　５年生ではミシンでエプロンを縫います。今日はエプロンの形に布地を裁ちばさみでたちました。

その２

　「月の満ち欠け説明器」を使って、太陽と月の位置関係を視覚的にとらえていました。

その２

　「ニャーゴ」という物語文をよみます。ねずみの学校の先生に「ねこ」の怖さを教えてもらっている子ねずみたちと、先生の話を聞いていない子ねずみの気持ちの違いを考えました。

　アンフォーレの中にどんな場所があるのか知っていることを伝えあっていました。

　太陽と月についての学習に入りました。最初にアポロ11号による人類初の月面着陸につての動画を見ました。１９６９年のことですので、５１年も前の話です。
　太陽と月の関係（太陽と月と地球の位置関係）は頭の中でそのイメージをつかめるかどうかで理解の差が生まれます。たとえば、「満月は夕方東の空にのぼる」など、実際に太陽・月の位置を体験的に知ることが大切です。
　１０月１日（木）は中秋の名月です。天気のいい夜は月を眺めてみるのもいいものです。ただし、家の外で見るときはお家の人と一緒にね。

　２年生は、中部スポーツフェスティバルで、ダイエットにも効果があると話題になった「ハンドクラップダンス」を発表します。既に２年生には練習用の動画をＹｏｕＴｕｂｅで限定公開していますので、自宅で動画を見ながら練習している子がいるかもしれませんね。
　今日は日差しは強いものの、北西の爽やかな秋風が運動場を吹き抜ける中、２年生の他の学級の子たちとも一緒に踊りました。本番まで、他の種目も合わせて体育の授業で練習していきます。どんなダンスを発表してくれるか、どうぞお楽しみに。

その２

　「３５人の子どもが長いす１きゃくに４人ずつすわっていきます。みんなすわるのにいすは何きゃくいりますか」
　という問題について、数図ブロックを使い、図にかいて考えてみました。

その２

　子どもたちは、洗濯ものが乾いたり、にわか雨が降った後、道路がすぐに乾いていくことなどから、水が何らかの形で、空気中に出ていくことを経験上知っています。
　今日は、２つのコップに同量の水を入れ、一方にはラップでふたをし、２・３日、日なたに置く実験の準備をしました。

その２

　スポーツフェスに向けてバトンパスの練習です。８日に行ったリレー大会の反省を生かし、本番でのタイムアップを目指して頑張ります。

その２

　道徳の教科書の資料「命の詩　電池が切れるまで」を使って授業をしました。
　授業の最後に先生が「精いっぱい生きるって、どんな生き方」と発問したところ、子どもたちからは、「苦しいときに友だちに支えてもらう」「悩んでいる、苦しんでいる友だちを助けてあげる」という意見も出ました。
　命を大切にする教育には様々なものがあります。その中でも「ＳＯＳの出し方」と「周囲の子の力」が大切です。今日の授業の最後に、その２つに繋がる意見がでたことはとても良かったと思います。

その２