その３

１年２組・６年２組のペア学級の様子です。　

その２

その３

１年３組・６年３組のペア学級の様子です。

その２

その３

　学級委員や各委員会の委員長さんが決まりましたので、任命を行いました。
　例年体育館で行う全校朝の会の中で行っていましたが、今年は全校が体育館に集まることができませんので、校内放送で名前の紹介をしました。それぞれ、学級や学校のために働いてくれます。よろしくお願いします。
　また、学級委員や委員長ではなくても、一人一人それぞれ役割を持っています。その役割を果すことがみんなのためになりますね。よろしくお願いします。

　今日は中部小学校内にあるいろいろな場所について、自分たちが知っている場所をカードに書いて紹介しました。全員が知ってる場所もあれば、「どこにあるの」と聞く子がいる場所もありました。

その２

　ゴムの力で走る車を、どう工夫すればよりっと奥まで走るのか工夫してみました。なお、使える輪ゴムは２本です。１本のゴムを２重にしたり、２本重ねたり、ねじったりしていろいろ試してみました。

その２

　今日は栄養教諭の先生をお招きして授業をしました。
　まず始めに、栄養教諭の先生が準備していただいた、和・洋・中、６１種類のメニューカードの中から自分が食べたいものを３つ選びます。
　

　６１種類もありますので、目移りして選ぶのに時間がかかるかと思いましたが、意外とすんなり選んでいました。

　メニューカードを裏返すと、そのメニューに使われている食材が書かれています。

自分が選んだメニューに使われている食材を次の３種類に分類します。
・エネルギーとなるもの
・体をつくるもの
・体の調子を整えるもの

　３つのグループからバランスよく栄養を得られるのが「栄養満点　バイキング」となります。
ポイントは２つです。
１　主食・主菜・副菜がそろっていること
２　いろいろな食材が組み合わせていること
　
　自分のメニューに不足しているものを補うために、どんな工夫をすればよいか、メニュを組み替えたらよいか考えました。
　こう考えると、日本の「定食」は一汁三菜の考え方が基本にあり、バランスの取れた食事と言えますね。

　最後のペアは３年生と５年生です。
　これまでの短冊の願い事をみると、「コロナが終わりますように」などの「コロナ関連」と「○○になれますように」という「将来の夢」、また「○○がほしい」「○○がうまくなりたい」や「友だちと仲良くできますように」と様々な願い事が書かれています。
７月７日の七夕の夜はぜひ晴れてほしいですが・・・・。

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その３