蒸し暑い日ですが強い日差しもなく、子どもたちは元気に走っていました。

その２

その３

　今日は音楽に合わせて体をうごかしました。リズムに合わせて手拍子をすることから始め、マーチやサイドステップ(ステップタッチ)などの動きをしました。
　また、こまめに水分補給をして熱中症に注意していました。

その２

　４年生の読書感想画のテーマ本は、韓国の昔話の「とらとほしがき」です。お話しの中に出てくるトラの様々な表情を想像して描いていました。

その２

　杉の木学級の読書感想画のテーマ本は「じぶんだけのいろ」という絵本です。周りの色によって自分の体の色を変化せることができるカメレオンです。さて、子どもたちはどんな色のカメレオンを描くのでしょうか。

その２

　６年生の保健委員が、熱中症対策のための校内放送を、朝の学級タイム時に行いました。３回にわたって伝えてくれますが、第１回は「熱中症の基礎知識」でした。熱中症予防のための次の３つの心構えを教えてくれました。

１　水分・塩分の補給する
２　早寝早起き、バランスのよい食事を３食取るなどの体調管理
３　適度な運動をして汗をかく習慣をつける

梅雨明けも近そうです。これからの暑さに負けないようにしましょう。

「こあらコアラ７とういます。　おすのこあらは７とうです。　めすのこあらはなんとうですか」
　という例題を足し算と引き算のどちらをつかえば解くことができるか考えました。
　練習問題では数図ブロックを使って計算を確かめている子もいました。

その２

その３

　２つの数の大小のくらべかたについて学びました。

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運動場東側の栽培園では、４年生のツルレイシ（ゴーヤ）が伸びてきています。しかし、まだ未成熟のためか、雄花ばかりで雌花がほとんどありません。８月に入って、もう少しすれば雌花が咲きだして、立派なツルレイシができるでしょう。

　教室内の安全対策を考えるために、タブレットで教室内に潜んでいる危険について、自分が「ここだ！」と思った場所の写真をとりました。

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　読書感想画で「はじめてのもり」という熊の親子の話の絵本から浮かんだイメージを作品にします。
　今日はそのためのアイデアスケッチとして、いろんなポーズの熊を書いてみました。図書室から熊の絵や写真がのっている本を持ってきて参考にしている子もいました。

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