読書感想画の制作もかなり進んできました。完成まであと少しでしす。

その２

その３

　白のカラーコーンの周りを１回転し、赤いカラーコーンで折り返し、再び白のカラーコーンを１回転して次の子にタッチします。みんな楽しそうに競走していました。

その２

その３

その４

　円の面積を求める方法について考えました。円を中心から等分して並び替えると、平行四辺形に近い形になることから、計算によって面積をもとめることができることを理解していました。
　なお、円周率は３．１４を用いて処理しています。

その２

　中部スポーツフェスで３年生と一緒に「どっこいしょ」を発表します。４年生は３年生の子に教えるという大切な役割があります。自分が踊れるだけでなく、３年生に覚えてもらうための教え方のポイントを先生に教えてもらっていました。４年生一人一人が先生になって３年生の子たちをリードしてあげてくださいね。
　中部スポーツフェスでは全校を３チームに分けてチーム対抗戦として競います。どっこいしょのようにペア学級同士で教え合ったり、応援しあったりしながら、練習から本番に向かっていきます。本番では低・中・高の３ブロックに分かれて行いますが、学年を越えたつながりを大切にしていきたいです。

途中で何度も水分補給タイムをとっていました。

　ＡＬＴの先生と一緒に学習しました。今日は「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ　○○？」と聞かれたときの答え方について学びました。また、色についても英語で何と言うか学びました。
　

　また、今日はＡＬＴの派遣会社の方が授業の様子を参観にみえました。授業の様子を見て、ＡＬＴの研修に生かすそうです。

　日中はまだまだ猛暑の日が続いていますが、朝は少し涼しい風が吹くようになりましたが。夏の終わりが近づいてきているようです。
　今日は栽培園のツルレイシ（ゴーヤ）の様子を観察しました。実の中には緑からオレンジに変色しているもの、実が割れて中の種がみえるものなどがありました。

その２

　２週間という短い夏休みが終わり、今日から授業再開です。例年ならば、夏休み後は始業式の後で学級活動を行ったり、夏休みの自由研究発表会をしたりするなど、新学期が始まったという雰囲気があるのですが、今年はまだ１学期の途中です。回収物を集めた後、１時間目から通常の授業を始めている学級が多かったです。
　

その２

　生活記録を見ながら夏休みの思い出について友達に伝えていました。家族と出かけたり、誕生日のお祝いをしてもらったり、短い中にも思い出に残る出来事がいろいろあったようです。

1、気温・湿度・暑さ指数を確認しましょう（愛知県、環境省や気象庁のホームページなど）

2、熱中症リスクの高い方に声かけをしましょう（高齢者、子ども、障がい者など）

3、外での運動や活動は中止/延期をしましょう（エアコン等が設置されていない屋内外での運動や活動等は、原則、中止や延期をする）

4、「熱中症予防行動」を普段以上に実践しましょう（環境省、厚生労働省が示している「新しい生活様式」における熱中症予防行動のポイントを心掛ける。）

　　・暑さを避けましょう

　　・適宜マスクをはずしましょう

　　・こまめに水分補給しましょう


「新しい生活様式」における熱中症予防行動について（健康対策課）

https://www.pref.aichi.jp/kenkotaisaku/netyuusy...

　校舎西側にあるミニ明治用水には、明治用水から引かれた水が流れ、メダカなどの小魚やザリガニ、オタマジャクシなどがいて、子どもたちがつかまえたり観察したりして楽しんでいます。
　しかし、最近の異常な暑さのせいだと思われますが、残念なことにザリガニがほとんど死んでしまいました。明治用水からの流入量を増やしてはいたのですが、ミニ明治用水は水深が浅いため、水温が上がりやすく温度の変化をもろに受けてしまったと思われます。
　しかし、メダカ（カダヤシかも・・）はまだ生きていますし、ギンヤンマと思われるトンボが産卵している様子も観察できました。
　来週からは学校が再開されます。生き物や植物も異常な暑さによって影響を受けてますが、何より子どもたちの健康・安全を第一にして進めてまいります。