その２

　「愛知の味覚たっぷり！わが家の愛であ朝ごはんコンテスト」という朝食のレシピを考えるコンテストがあります。司書さんが「愛知の農業」という冊子を準備してくれたので、愛知県産の食材を使って朝食のメニューを考えてみます。
　自宅から料理本を持ってきて参考にしている子もいました。臨時休業期間中に自分で調理をしてみた子もいるようです。調理の楽しさに目覚めた子もいるかもしれません。でも、火と刃物の使い方には気をつけてね。

その２

　今日は２時間目に体育館が空いていたので、体育館で音楽の授業をしました。いつもは教室でマスクをして、小声で口ずさむようにしか歌えません。今日はマスクを外し、ソーシャルディスタンスをとり、換気をして思いっきり歌いました。
　久しぶりに歌ったことと、隣の人の歌っている声がよく聞こえないことなどから思うように大きな声で歌うことができませんでしたが、子どもたちの表情からは気持ちの良さが伝わってきます。「あいさつと歌声のひびく学校」が早く戻るといいです。

その２

　ピストンの中に水を入れて、押し込むと体積はどうなるか調べました。空気を入れたときと同じか、違うのか確かめました。

その２

　電子オルガンから流れるド・レ・ミ・ファ・ソ・ラ・シ・ドの音にそれぞれ、足首をつかむことから両手を上に上げるまでの動作をつけ、先生が出した音を聞いて体を動かしました。

その２

　墨と画用紙を使います。また、筆だけではなく、割り箸やストロー、ブラシなども使ってイメージに合った様々な表現をします。

その２

　平行な２本の直線についてどんなことが言えるか調べてみました。

その２

　今日、練習した「きずな」は点画のつながりを意識して、字形を整えて書くことをめあてにしています。

　５年生は「としょかんライオン」という本の読書感想画を描きます。
　教室には様々な表情のライオンの写真が貼ってあり、その中から自分が描きたいイメージに合ったライオンの前に机を運んで、下描きをしていました。

　みんな集中して、それぞれ漢字の学習をしていました。おしゃべりする子はほとんどいません。漢字の学習が終わった子は音読をしていました。

その２

　生活科ルームやベランダで観察したり、花を一輪切ってきて、自分の机で観察したりしました。

その２

その３