社会科では奈良時代の学習をしています。今日はt他学年の先生が以前授業で使った「螺鈿紫檀五弦琵琶（らでんしたんごげんびわ）」や「白瑠璃椀（はくるりのわん）」「白瑠璃瓶（はくるりのへい）」など、正倉院に保管されてきた宝物のモデルを使って授業をしました。
　今年の修学旅行でも東大寺を見学します。奈良時代の人々の思いや生活を想像しながら見学したいですね。

　３年生はリレーの学習をしてきました。学習のまとめとして、明日の３時間目に学級対抗リレー大会をします。どのクラスも授業で学んだことを生かして、スムーズなバトンパスができるといいですね。

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　蒸し暑い日ですが強い日差しもなく、子どもたちは元気に走っていました。

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　今日は音楽に合わせて体をうごかしました。リズムに合わせて手拍子をすることから始め、マーチやサイドステップ(ステップタッチ)などの動きをしました。
　また、こまめに水分補給をして熱中症に注意していました。

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　４年生の読書感想画のテーマ本は、韓国の昔話の「とらとほしがき」です。お話しの中に出てくるトラの様々な表情を想像して描いていました。

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　杉の木学級の読書感想画のテーマ本は「じぶんだけのいろ」という絵本です。周りの色によって自分の体の色を変化せることができるカメレオンです。さて、子どもたちはどんな色のカメレオンを描くのでしょうか。

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　６年生の保健委員が、熱中症対策のための校内放送を、朝の学級タイム時に行いました。３回にわたって伝えてくれますが、第１回は「熱中症の基礎知識」でした。熱中症予防のための次の３つの心構えを教えてくれました。

１　水分・塩分の補給する
２　早寝早起き、バランスのよい食事を３食取るなどの体調管理
３　適度な運動をして汗をかく習慣をつける

梅雨明けも近そうです。これからの暑さに負けないようにしましょう。

「こあらコアラ７とういます。　おすのこあらは７とうです。　めすのこあらはなんとうですか」
　という例題を足し算と引き算のどちらをつかえば解くことができるか考えました。
　練習問題では数図ブロックを使って計算を確かめている子もいました。

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　２つの数の大小のくらべかたについて学びました。

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運動場東側の栽培園では、４年生のツルレイシ（ゴーヤ）が伸びてきています。しかし、まだ未成熟のためか、雄花ばかりで雌花がほとんどありません。８月に入って、もう少しすれば雌花が咲きだして、立派なツルレイシができるでしょう。