久々のお天気です。運動場で元気いっぱいに動いていました。準備運動の後、動きづくりのために、ラダートレーニングをしていました。それぞれ目標の動きを繰り返し練習していました。

その２

　学区や学区近くのお気に入りの場所を友達に紹介します。先生が「しょうかいカード」の絵の部分を写真に撮り、テレビで写していました。

その２

　今日のお題は「旅行」です。
　６年生にとって旅行といえば「修学旅行」です。写真を撮りに教室に入ると、「校長先生、修学旅行はいけるんですか。」と質問されました。「今のところは行く予定だけどね。」と答えました。６年生にとって最大の楽しみの一つである修学旅行です。何とか行かせてあげたいものですが・・・。

その２

　授業の最初に、安城市のごみがどのように処理されているか、また最終的にどう処分されているのか知りました。また、ごみの処理、処分のために年間に小学校が１校建つぐらいの予算が必要であることを知りました。
　また、現在榎前町にある、燃えないゴミの埋め立て処分場は、あと３０年でいっぱいになり、次の埋め立て地を探さなければならないことを知りました。
　子どもたちは、自分たちの生活から出るごみを減らすことの必要性を感じ、何ができるのか考えていました。
　社会科の研究授業として実施したので、何名かの先生が参観し、一緒に勉強しました。

その２

　走り幅跳びの踏み切りの練習をしました。３歩で踏み切る場合は「ト・ト・トン」５歩で踏み切る場合は「トン・トン・ト・ト・トン」と最後の３歩のリズムを大切にして踏み切ります。

その２

その３

　ＡＬＴに誕生日とプレゼントは何がいいか尋ねられ、それに答えるというオーラルテストがあります。今日はその準備として自分の誕生日カードをつくっていました。
　最初の写真はその見本です。

その２

　今週も「ねえどっちがいい？」をしました。今日のお題は「旅行に行くなら北海道か沖縄か」です。今日は４人組で発表しあいました。
　振り返りでは「始めは北海道だったけど、友達の理由を聞いたら沖縄もいいなと思った」「それぞれいいなと思う理由がいろいろあることがわかった」などの意見がでました。ちなみに北海道派の方が少し多かったようです。

「来週の木曜日は休みだからもっとやりたい。」という意見がありました。子どもたちがホットタイムを楽しみにしていることがわかりました。

　みんなラジオ体操がうまくなっていてびっくりしました。まずは、体操の順番とおおまかな形を覚える。次は体の動かし方など細かい注意点を覚えるというように学んでいきます。
　せっかく覚えたのに、今年は夏休みのラジオ体操はどうなってしまうのでしょうか・・・。

その２

　以前作った「つづき絵どんどん」で子どもたちは絵をつなげてストーリーを考えていました。今回は自分で考えたお話を絵本にしたり、自分の好きなものを集めた図鑑を作ったりしました。自宅から持ってきた昆虫や乗り物図鑑などを見て、制作している子もいました。どんな本が完成するかな。楽しみです。

その２

　レベル１〜レベル３０まであるリズム打ちに挑戦しています。次の授業の時にテストをするそうで、自分で選んだレベルに挑戦するそうです。
　写真を撮りに教室に入ったところ、「校長先生も一緒に」ということになり、レベル８〜１１まで一緒に打ちました。「間違えたらどうしよう」と少しドキドキしましたが、子どもたちのリズム打ちとずれずに成功！思わず「イエス！」とガッツポーズです。でも、レベル２０を超えると正直なところ一発で成功する自信がありません。
　みんな頑張って練習しよう！