その２

　南館北側にあるアジサイ園に咲いているアジサイを観察して、アジサイにはいろんな色や形があることがわかりました。
　子どもたちは思い思いの色のアジサイを作っていました。

その２

その３

　教科書の絵をみて、絵から思い起こされる歌を発表しました。さて、いくつの歌がかくれているかな。

　かくれていた歌をＣＤで流し、体を動かしリズムにのって聞きました。

　ガーナ民謡の「チェッチェッコリ（チェチェコリ）」を振りをつけて踊りました。
　どんどん速くなる曲に合わせて動きも速くなり、楽しく踊っていました。

　２組の様子です。

３組の様子です。

　小犬のビンゴの　「ＢＩＮＧＯ」のリズム「♩　♩　♪　♪　♩」　に合わせて手拍子を打ったり最初の「Ｂ」や「ＢＩ」だけ手拍子をするなどして楽しみました。

その２

　今日は体育館でラジオ体操と、縄跳びをしました。
　大型扇風機を５台回して、換気と給水に気をつけながら練習していました。
　ラジオ体操はしっかりやると意外と運動量があってきつい体操です。正しい動きを覚えることで、伸ばしたいところをきちんと伸ばすことができます。がんばって覚えましょう。

その２

その３

　今日は、みんなで動物ランドに行きます。始めに、みんなが知っている動物の名前を出しました。ウサギ、犬、象、キリンなどやハクビシン、アリクイなどの動物の名前が出ました。
　

みんなで飛行機に乗って出発です。

いろんな動物になって体を動かしました。

　家庭科の授業は、３組の先生が担当しています。１学期は調理実習ができませんので、裁縫を中心に進めます。
　今は、１クラスを半分に分け、家庭科教室でマスクをつくるグループと、隣の会議室でナップザックをつくるグループに分かれて進めています。マスクをつくっている間に、ナップザックを縫うところまで進めておきます。２グループともマスクを作り終えたら、ナップザックを縫うグループと、家庭科室と同じ本館２階にあるコンピュータ室で地元食材について調べるグループに分かれて作業を進めます。
　ミシンを使うのに、コンセントの数が家庭科教室でないとそろわないので、家庭科室を使いますが、密を避けるために、１学級を２グループにしています。また、コンピュータ教室については、換気をして、人の間隔をあけて座ります。特別教室は当面使用しない予定でしたが、感染対策をしたうえで使っていきます。

その２

　会議室で、縫う作業までの準備を進めています。