例年ならば、６月の中旬から水泳の授業が始まります。今年はコロナ対策で水泳の授業が中止となりました。また、基本的には運動場で体育の授業することが多くなりますので、熱中症に十分注意して実施します。
　見学者や、実技の順番待ちをするグループの退避場所として、テントを設置しました。また、ミストシャワーもとりつけました。

１０までの数字の書き方について学びました。
みんなで一緒に練習した後は、さんすうプリントで練習しました。

その２

　割り算の文章題をつくりました。
　全体をいくつかに同じように分ける方法と全体をいくつかずつに同じように分ける方法について考えました。

　４年生の未履修分の学習です。理科の授業の楽しさに実験があります。コロナ対策で理科室での実験を避けていますので、今日は教室でビデオを使って実験の様子を視聴しました。早く、自分の予想を自分たちで実験して確かめる理科の授業がしたいですね。

　２年生の算数は、既に２年生の学習に入っています。
　今日はくりあがりのある足し算について学んでいました。

その２

　４年生での未履修分の学習です。各自で展開図をかき、自分で作った直方体を参考にして、面や辺の垂直や平行について調べました。

その２

　６年生は昨年、安城農林高校で田植え体験をさせていただきましたが、今年は中止になりました。杉の木学級の子たちだけで、ミニ明治用水にあるミニ水田の田植えをしました。
　子どもたちにとって、水田の泥に足を入れる経験はあまりないことなので、新鮮な感覚だったようです。稲の成長を観察し、稲刈りの体験もしたいと思います。

　ミニ水田の近くには、岡本兵松（都築弥厚の計画を明治新政府に提出し、開削工事に携わった人物：碧南市出身）の句碑があります。

「逝く川や　青田のかぜや　村つつ記」　岡本兵松

　明治用水によって荒れ地だった安城が原が青々とした水田となり、村々の人々の暮らしを潤していった様子が目に浮かぶようです。

※碧南市教育委員会発行の「碧南を駆け抜けた熱き風たち　〜碧南人物小伝〜」には、明治用水完成後に岡本兵松が詠んだ歌に
「ふりかえり　見るや尾花に　招かれて　行く川に　青田の風や　村つづき」があると記されています。

　画用紙に、自分がすきなものをいっぱい描きました。
　入学準備のために買ってもらった真新しいクレヨンを使って、思い思いのものを描いていました。

その２

その３

　先週植えたミニトマトの観察をしました。子どもたちは全体の形を見たり、葉っぱの裏や、花の様子を観察したりしていました。
　観察してわかったことを絵にしたり、メモしたりしました。

その２

　ルーペを使って、モンシロチョウのたまごを観察しました。
　今までの理科の授業では２人〜４人組になって観察していましたが、１人ずつ観察するようにしています。

　３年生からは割り算が入ってきます。今日は割り算の単元の１時間目です。
　「１２このイチゴがあります。３人に同じ数ずつ分けます。１人分は何こになりますか」という問題を、数図ブロックを使って考えました。

　臨時休業中の図工の課題として取り組んだ「感じたままに」の一部が、西階段の踊り場に掲示されています。花々が掲示板いっぱいに咲き乱れています。

　今日から全校児童の登校が始まりました。ＰＴＡの旗当番も今日からお願いしています。保護者の皆様には、朝の忙しい時間に中部っ子の安全・安心のためにご協力いただきありがとうございます。
　また、スクールガードの方々も登校時だけでなく下校時にも見守り、付き添いをしていただいています。ありがとうございます。
　今日は不審者情報を送信いたしましたが、保護者の方で、子どもの下校時間に合わせて自宅前でお出迎えいただいた方もみえました。ありがとうございました。
　今後も、子どもたちの安全・安心のためにご協力いただけますようお願いします。また、子どもたちには自分たちの命を守るためにお力添えいただいている保護者や地域の方々にしっかりとあいさつができるよう指導してまいります。