思いやりあふれる５年生のみなさんのことですので、家ですごす時間がふえ、きっとお手伝いもたくさんしているのではないかと思います。
　５年生から家庭科の勉強が始まります。もちろん学校で学習しますが、お手伝いはまさに、家でできる家庭科の学習ですね。６年生になるとき、一つでもたくさん、家の仕事ができるようになっているといいですね。
　先生たちは、みなさんが５年生のうちに、これができるようになっているといいなあと思うことがあります。それは、リンゴの皮むきです。ほうちょうを上手に使えるようになるといいですね。
　今日、先生たちは、家庭科室で「リンゴの皮むき大会」をしました。「早むきの部」は、１個のリンゴをむく時間をきそいます。「長むきの部」は、切れずにむけた皮の長さをきそいます。

↓しんけんしょうぶの結果です。

【早むきの部】＝１個のリンゴをむく時間のしょうぶ
１位：Ｙ先生（４７秒）
２位：Ｎ先生（５４秒）
３位：Ｍ先生（６３秒）
４位：Ｋ先生（９６秒）
【長むきの部】＝切れずにむけた皮の長さのしょうぶ
１位：Ｎ先生
２位：Ｋ先生
３位：Ｙ先生
４位：Ｍ先生

　さあ、みなさんもちょうせんしてみましょう。ただし、まだほうちょうの使い方を学習していないので、大人といっしょにね。

　６年生のみなさん、元気に過ごしていますか。最近はとても天気が良いので、外に遊びに出かけたくなりますね。そんな中、家の中で生活するのはつらいですが、あと少しだと信じて、がんばりましょうね。

　みなさん、「クリーン大作戦」は決行しましたか。お手せいおそうじグッズは作ってみたでしょうか。５色のアクリルたわしの答えは、分かったかな。Ｍ先生の思いついたアイデアとは、「オリンピックマーク」でした！！！！さあここで、次の問題！紙と色えんぴつの用意をしてください。オリンピックマークをかいてみましょう。先生たちもかいてみました！

　意外となやみますよね。よく見るマークですが、意外とかけないもんなんですね。先生たちの中に、正解者はいませんでした。あのマークには、いくつか秘密があるそうですよ。気になる人はぜひ調べてみてくださいね！

※実は、下の写真のマークはまちがっています。「完璧（かんぺき）！！」と思って作ったのに、ＨＰに上げる時に校長先生から「あのマークまちがってるよ。」と言われてしまいました。
　さて、どこがまちがってるのでしょうか？

　みなさん、こんにちは。
　きょうは、回文（かいぶん）をしょうかいします。

　回文（かいぶん）というのは、上からよんでも下からよんでも　おなじよみかたになることばや文しょうのことです。
　むかし、「ピタゴラスイッチ」で「こたつたこ〜♪　いかとかい〜♪」といううたがながれていました。みなさんはしっていますか？

　たとえば、「こたつたこ」。
　上からよんでも　「こたつたこ」。下からよんでも　「こたつたこ」。になりますね。

　これが回文（かいぶん）です。

　ということで、これからいくつか回文（かいぶん）の　れいをあげていきます♪
　ぜひ、はんたいからもよんでみてね。

・しんぶんし
・たいやきやいた
・寺（てら）でラテ
・すがさん　さがす
・セミのみせ
・庭（にわ）とりあう　アリとワニ
・よる　なくなよ　柴犬（しばいぬ）　いばしょ　なくなるよ
・まつたけ　つみにきて　きせきてきに　みつけた　つま

　ぜんぶ上からも下からも　よめましたか？
　みんなもおもしろい回文（かいぶん）つくってみよう！

　家の中だとあまり感じることができませんが、急激に暑くなりましたね。とまじろうやめだかの観察で庭に出て、あまりの暑さにびっくり！しました。
　お天気もいいし、木々の新緑もきれいなこの時期に家の中にいるのはちょっぴり残念ですが、ベランダから外をながめて季節を感じています。勉強やゲームやパソコンの合間に遠くの景色を見ると目にもいいですよ。

５月７．８．（１１日）に学校にきますよね。その時に保健関係の書類も忘れないように提出してください。
・「結核検診問診票」「運動器検診問診票」…全学年
・「フッ素洗口」「眼科検診事前調査」…1年生のみ
・健康チェック表（4月）…全員
・前回未提出になっている書類…該当者
　　　　です。よろしくお願いします。

　体温を計っていますか？
　先生たちも毎日みんなと同じように計ってカードを提出しています。毎日３６．８度ぐらいの先生もいれば３５．４度ぐらいの先生もいて、びっくり！みんなは何度ぐらいかな。自分の平熱を知るよい機会です。これからも毎朝計るようにしましょう。
　５月の健康チェック表は手元にありますよね。なくした人は担任の先生に伝えてください。
　ついでにいろんなタイミング（例えば食後や運動の後、ねる前など）で体温のちがいを調べるのもおもしろいですね。クイズでも学んで、「体温博士」になろう！！

体温計クイズはこちら
http://swa.anjo.ed.jp/weblog/files/anjo09/doc/8...