その２

その３

その４

その５

その６

　６日のしぎょうしきでは、みなさんの明るいえがおを見ることができて、先生たちも元気がでました。コロナウイルスのえいきょうで、また休校になってしまいましたが、明るい気もちですごしていってほしいと思います。
　ところで、マスクは足りていますか？マスクがなくてこまっている人もたくさんいると思います。先生たちはかていか室で布マスクを作りました。Ａ先生に教えてもらって、N先生がマスク作りにチャレンジしてみました！
Ａ先生「私がおすすめするのは、立体マスクです。かおにフィットして、いきがくるしくない！」
Ｎ先生「これならやっきょくに１時間ならんでいるあいだに、４こも作れちゃうわ♡」
６年生のみなさんは昨年度、ミシンを使ってエプロンを作りましたね。休校中にぜひ、おうちの人と布マスク作りにちょうせんしてみてはいかがですか？

　昨日帰宅すると東の空に大きな満月が出ていました。調べてみると、昨晩は今年１年の内で一番大きな満月を見ることができる「スーパームーン」だということでした。雲一つない絶好の撮影コンデションでしたので撮影してみました。
　月の形は、太陽と月と地球の位置関係によって変わります。学校では月の学習は４年生と６年生で学習します。詳しい学習内容は省きますが、例えば満月は太陽が西の空に沈んですぐ、東の空に昇ります。このことを体験的に知っておくだけで、６年生の理科の学習の理解に大きく役立ちます。中部っ子のみなさん、これから月を見たらその形とおよその時間と方向を覚えておくといいよ。
　さて、三日月（下の写真：月の右側がすこし明るくなった形）は、いつごろ（朝、夕、真夜中）どの方向（東・真上（真南)・西）に見え始めるかな・・・。※三日月の写真はネットで見つけました。
　答えは、三日月が見える日の前日にＨＰでお知らせします。

４月９日（木）１０日（金）の回収物引き取りの際は、各担任と面会していただきたいと思います。短い時間になるかもしれませんが、ぜひこの機会にお子様について共通理解したいと思います。よろしくお願いします。なお、当日はお子様を同行されても結構です。
　お車でご来校していただいてかまいません。正門から入ったところの駐車場、もしくは運動場に駐車してください。

　４月８日（水）より自主登校教室を始めます。詳細は配布文書の「お知らせ」の中の「自主登校教室等について」をご確認ください。
　なお、運動場の使用についても同じ文書内にお知らせしてありますので、ご確認ください。

　新型コロナウィルスについて、学校で子どもたちに指導する予定でしたが、臨時休校となりましたので、藤田医科大学作成の資料をお示しします。各ご家庭でご活用ください。よろしくお願いします。
　配布文書の新型コロナウイル関連に日本語版・外国語版等がアップしてあります。

Dahil sa biglaang pagsasara ng paaralan,isagawa ang sumusunod na bagay.

Sa Abril 9(huw) 10(biy) na dalawang araw(8:30~16:45) isasagawa ang pagkokolekta ng mga papeles,pagbibigay ng mga bagay para magawa sa panahon ng wala pang pagpapasok sa paaralan.Kung kaya pakisuyong pumunta sa office ng mga guro.Kapag hindi angkop ang inyong oras sa panahon na nakasulat rito pakisuyong makipagugnay sa paaralan.

【Ang kokolektahin na mga bagay】
・Ang mga papeles na kailangan ipasa hanggang Abril 10
(Student card/Jidou-Kohyou•Health card/Kenkou card•Pagsusuri kung may kapatid/Kyoudai-Shimai Chousa Hyou•Pagtatanong tungkol sa pagbisita ng bahay/Katei-houmonbi Chousa•Pagsusuri kung sasangayon ipaskil ang mga litrato sa School HP ・Pagsusuri tungkol sa paggagamit ng e library・Aplikasyon ng AIG・Mga talatanungan may kinalaman sa kalusugan:Nagiiba ang mga papeles depende sa grade.)
・Ang naka deadline ng Abril 17 tungkol sa pagsusuri ng mail system ay kokolektahin namin pagkalipas ng 20.

　市教委より「新型コロナウィルス感染症拡大防止に係る臨時休業の措置について」という文書が届きました。ＨＰ右下の配布文書・新型コロナウイルス関連の「臨時休業について」をご確認ください。

　今後の対応等を素早くお伝えするために、１年生の保護者の皆様にはなるべく早めに配信メールの登録をお願いします。２年生から６年生までの保護者の方で、登録がおすみでない方もお願いします。
　なお、予定を変更して、第１回のテストメールを４月８日の夕方に配信いたします。

　臨時休業に伴い、以下のように対応させていただきます。

４月９日（木）１０日（金）の２日間（８時３０分〜１６時４５分）で回収物の引き取りと、休業中に取り組んでほしいものを配布いたします。職員室までお越しください。この時間内にご都合がつかない場合はご連絡ください。

【回収物】
・４月１０日までに提出予定のもの
（児童個票・健康カード・兄弟姉妹調査・家庭訪問日調査・学校ＨＰ掲載承諾・ｅライブラリ利用環境調査・ＡＩＧ申し込み・保健関係調査等：学年によって異なります）
・４月１７日締め切りの配信メールシステムの登録調査は、２０日以後回収します。

　

Recebemos um comunicado da Secretaria Estadual de Educação de Aichi e da Secretaria Municipal de Anjo, de que as aulas serão suspensas novamente à partir do dia 7 de Abril(ter) até o dia 19 de Abril(dom).
Sobre as medidas que serão tomadas pela escola, estaremos os comunicando no homepage da escola, portanto, pedimos que estejam conferindo.

Nakatanggap kami ng balita mula sa Aichi Prefecture Board of Education, and Anjo City Board of Education na magpapatupad sila ng biglaang pagsasara ng eskwelahan simula April 7, 2020 (Martes) hanggang April 19 (Linggo).
Pakibisita po ang school website o ang email para sa karagdagang kaalaman.

　正門の桜が満開となりました。７５名の新入生を迎え、令和２年度がスタートしました。今年の入学式・始業式は新型コロナウイルス対策として、入学式と始業式を分けて行いました。
　体育館には新入生が１年間使う学習セットが配置され、机上には教科書類が置かれています。校長式辞の後、新入生は担任の先生の呼名に対して、手を挙げて元気に「はい」と返事をしました。
　２〜６年生は、新しい教室、新しい仲間、新しい担任の先生と一緒に、放送による始業式を行いました。
　今日から始まった１学期ですが、明日から４月１９日（日）までの休業が決まっています。今後の対応等について、メールおよび学校ＨＰにて情報発信いたしますので、随時ご確認ください。

　本日、県教育委員会より緊急依頼がありました。

　小学校は４月７日（火）〜４月１９日（日）までを臨時休業とします。

　今後の対応等については、メール配信・学校ＨＰでお伝えしますので、ご確認ください。

　今年の入学式・始業式は、１年生と１年生の保護者、２年生〜６年生と２つのグループに分けて行います。
　今日は新６年生が、体育館と１年生の教室の準備のために登校してくれました。ありがとうございました。
　体育館には１年生の机と椅子が保護者用のパイプ椅子とセットで並べられています。これは、入学式から最初の学級活動までを全て体育館で行うためです。２年生〜６年生の始業式は学級発表が終わり、新教室に移動した後、放送で行います。
　入学式当日は１年生が入ることのない教室にも６年生が飾りつけをしてくれました。４月７日を楽しみにしていてくださいね。
　新型コロナウイルス対策で例年とは違う入学式・始業式となりますが、それぞれの学年の子どもたちが新しい仲間と第一歩を踏み出す大切な日です。感染予防には十分配慮しつつも心に残る出発にしたいです。

その２