その８

その９

その１０

その１１

その１２

その１３

その１４

その１５

その１６

その１７

　１年生の版画は、水に住む生き物たちを色紙で表現します。画用紙にシール式の色紙を思い思いの形に切り取って貼ります。次に、その上から湿らせたすりとり紙を押し付けます。色紙からすりとり紙に色移りして作品になります。
　どんな生き物たちがいるのかな。完成が楽しみです。

　２学期も残すところ２週間を切りました。各学級では書き初めの練習が始まっています。１．２年生は硬筆（鉛筆）で文章を書く、書き初めとなります。３年生からは毛筆で行います。
　先生が一文字一文字ポイントを説明しながら練習していました。

　２年生では1/2や1/3などの簡単な分数について学習しました。
　３年生では分数の意味や表し方について理解し、整数と同じように加法、減法ができることを学習します。

その２

　「おかしのすきなまほうつかい」という曲に、いろいろな楽器を使って魔法のイメージの音楽を付けます。今日は、それぞれの楽器の音色や音の響きの長さなどの違いを生かして、まほうの音楽のもとをつくります。その組み合わせ方や重なり方を工して魔法の音楽をつくります。
　それぞれの意見を出し合って、グループごとに工夫していました。

今朝、民生・児童委員さんや主任児童委員さんが校門で子どもたちに声かけしていただきました。
　昨日の全校朝の会で、「最近、中部っ子が旗当番や見守りボランティアの方々へのあいさつができなくなってきたと聞いています。高学年がお手本となって、あいさつができる中部っ子になりましょう。」と子どもたちに伝えました。
　ご家庭におかれましても、お子様に「お世話になっている人に進んであいさつしようね。」と伝えていただけたらと思います。

　短なわと長なわの練習をしました。短なわでは、いろいろな跳び方に挑戦していました。長なわでは、縄が回転するたびに次々に跳ぶ「連続跳び」ができるように練習していました。

その２

　２年生は紙版画で「なわとびをしている自分」を表現します。さまざまな質感の紙などを使い分けていろんな表現をします。ダイナミックな体や縄の動きになるよう工夫していました。

その２