その２

　４年生の国語でで最初に学習するのは「こわれた千の楽器」という物語文です。
　今日は第１場面に出てくる月とチェロの気持ちを想像し、どのように読めばいいか考えました。　　

その２

　今日は校庭に出て、春の自然の様子を観察しました。子どもたちはルーペを使って細かく観察したり、丁寧にメモやスケッチなどをしたりしていました。また、これからどのように植物がかわっていくのか想像しました。

その２

　４年生から６年生までは算数の授業を２人の先生で担当します。５月からはエアコンの工事が始まるので、１つの教室に２人の先生が入って授業をしますが、工事のない期間は、１学級を２つの教室に分けて授業を進めます。
　今日は割りばしと色紙で作った扇を使って角について学習しました。角の大きさを回転の大きさとして捉え、一つの頂点から出る２本の辺が作る形を角といい、頂点を中心に１本の辺を回転させたとき、その回転の大きさを角ということを理解しました。

その２

　３年生では１年間で２００の漢字を学習します。今日の授業の始めに、「すいせんのラッパ」という物語文で学習する、新出漢字の練習をしました。

　３年生からは、１・２年生で学習した「生活科」にかわって「社会科」と「理科」の学習が始まります。
　安城市では「あんじょう」という冊子を使って３・４年生の社会科の学習を進めていきます。今日は、安城のいろいろな場所の写真を見ながら、その場所が何という場所なのか、いったことがあるのかなど、グループで話し合いました。
　これからは、中部小学校区の町について学習を進めていきます。地域の商店や施設等への見学学習もあります。地域の皆様のご協力をよろしくお願いします。また、子どもたちが保護者の皆様に聞き取り（取材）をすることもあるかと思います。子どもたちの学びのためにご協力をお願いします。

その２

　３年生の国語の授業で最初に学習するのは「すいせんのラッパ」という物語文です。この学習では、登場人物の気持ちが伝わるように音読するために、声の大きさや高さ、読む速さなどを考えながら練習していきます。
　今日は、先生の範読を聞いた後、文章の段落分けと、それぞれの段落に小見出しをつけていきました。次の時間からは、それぞれの段落によって、登場人物の気持ちがどう変化していったのか話し合っていきます。
　今日はみんなとても良い姿勢で先生の範読を聞いていました。

　１時間目に３階の渡り廊下から、各自が場所や方向を決めて雲の観察をしました。午後にも同じ場所で観察をして、天気の変わり方をまとめていきます。

　５年生の国語で最初に学習するのは「だいじょうぶ　だいじょうぶ」という物語文です。「おじいちゃん」と「ぼく」との心の交流を描いた心温まる文章で、保護者の皆様にもよんでいただきたくなるお話です。
　これからは表現のくふうを考えながら声に出して読むことをめあてにして学習していきます。今日はお話を読んでみた感想を発表して、学習の見通しを立てていきました。

その２

　３組も２組と同じところを学習していました。

その２

　今日から給食が始まりました。１年生は白衣の着方、手の洗い方、配膳の仕方など、ひとつずつ丁寧に確認しながら準備をします。みんなで協力して準備をして、楽しく食べましょう。
　１年生の記事については、後日保護者の皆様にＨＰ掲載の許可をとらせていただきますので、それまでは顔がわからない写真となります。ご承知おきください。

　今日の１時間目は、級訓を決めたり、自己紹介カードをかいたりしました。
　級訓は、その学級が目標とする姿を短い言葉で表現したものです。どの意見も、自分なりの思いのこもったものばかりでした。みんなで話し合っていく中で、「こんなクラスにしたい」という気持ちをみんなで共有したいですね。
　どんな級訓になるか楽しみです。

その２

　今日は３・４年生が身体計測と視力・聴力検査、運動器検診をしました。
　みんな去年よりどれぐらい背が伸びたかな。