最新更新日:2024/05/02 | |
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今年度最後の委員会活動でした
各委員会とも最後の委員会ということで、活動のまとめや反省、来年度での改善点などについて話し合っていました。
福祉委員会では、ベールマークの仕分け作業や、集めたベルマークで購入したストップウォッチや電子ホイッスルに学年・学級名のシールを貼り付ける仕事をしていました。 読書に親しんでいます 1
2時間目の後の休み時間に、図書室に行ってみました。雨が降っていたこともありましたが、子どもたちが本の貸し借りや、本を読むために集まっていました。
また、図書室前には本の内容からイメージした食べ物のサンプルが置いてあります。子ども達も楽しそうに見ていました。 読書に親しんでいます 2
その2
読書に親しんでいます 3
その3
つくしが顔を出しました
昼の休み時間の終わりに廊下を歩いていると、子どもが近づいてきて「校長先生、理科園にあったよ。」といって、手に握りしめたつくしを数本、自慢げに見せてくれました。
さっそく私も理科園に行き、どこに生えているのか探しました。すると理科園の隅の陽だまりに何本か生えてきていました。 子どもの頃、土手に生えたつくしを袋いっぱいにとって帰り、一生懸命に袴をとって、油揚げや玉子と一緒に煮てもらって食べたことを思い出しました。 春本番はもうすぐです。 全校 音楽科 「なないろコンサート」 1
今日は、安城音楽協会の方々をお招きして、なないろコンサートを行いました。
ピアノや筝、尺八、電子オルガンの演奏などの他に、様々な大きさのリコーダーを吹き比べて音色の違いなどを聞かせていただきました。また、ソプラノ歌手の方の独唱を聞かせていただきました。最後は全校児童と一緒に1月の歌「小さな勇気」を歌いました。 普段聞くことのできない楽器の音色を聞くことができ、貴重な時間となりました。 全校 音楽科 「なないろコンサート」 2
その2
全校 音楽科 「なないろコンサート」 3
その3
第6回 ふれあい会議 1
今日は通学団別に班長があつまり、今年一年間の活動をどんな気持ちでしてきたか。ま班員に一番守ってほしいことや心がけてほしいことなどについて話し合いました。
やはり、安全に気をつけてほしいことと、あいさつをしっかりとしたいという意見が多かったようです。そのために、班長がお手本となって示していきたいという意見が多かったようです。6年生の班長さんにとっては残りわずかですが、次の班長さんのお手本となってほしいですね。よろしくお願いします。 第6回 ふれあい会議 2
その2
5年3組 国語科 「伝えよう、委員会活動」
4月から委員会活動で一緒に仕事をすることになる4年生に、委員会の紹介を行いました。限られた時間でしたが、どの委員会も仕事内容や成果、やりがいなどを4年生に伝えることができました。
2年1組 図画工作科 「もちかえりバックを作ろう」 1
2年生で学習した絵の具の使い方を生かして、4つ切り画用紙2枚に「2年生で頑張った自分」と「3年生で頑張っている自分」を描きます。2枚を裏表に重ね合わせてバックにし、2年生で制作した作品を入れて持ち帰ります。
2年1組 図画工作科 「もちかえりバックを作ろう」 2
その2
2年2組 算数科 「はこの形を作りながら、はこのひみつを見つけよう」 1
3種類の長さの竹ひごと粘土を使って、ティシュ箱型を作ってみました。前時では、さいころ型とアルミホイル箱型を作っているので、今日は竹ひごが何本ずついるのか、粘土がいくついるのかノーヒントで考えてみました。
最初に準備した数が多かった班もありましたが、話し合いの場面では、どの形でも頂点が8つあること、面が6つあること、辺が12本あることなどがわかりました。 また、向かい合う面の形が同じであることにも気づくことができました。 2年2組 算数科 「はこの形を作りながら、はこのひみつを見つけよう」 2
その2
2年2組 算数科 「はこの形を作りながら、はこのひみつを見つけよう」 3
その3
2年3組 生活科 「やくわりのれんしゅうをして計画をねり直そう」 1
1年生におもちゃの作り方を教えてあげます。そのために発表の仕方などの計画をたてました。今日はグループの中で1年生役の子をつくり、実演練習をしてみました。
2年3組 生活科 「やくわりのれんしゅうをして計画をねり直そう」 2
その2
2年3組 生活科 「やくわりのれんしゅうをして計画をねり直そう」 3
その3
5年1・3組 国語科 「伝えよう委員会活動」
今日は1・3組 合同で国語の授業をしました。4年生に委員会のことを伝える会の練習として、発表の仕方を見せ合い、わかりやすいところ、工夫したほうがよいところなどアドバイスし合いました。
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