朝の学習の時間に、２年生は生活科の学習で野菜を育てて学んだことをクイズにして出題し、１年生がそれに真剣に答えました。
　５年生は、書写ノートを終え、暑中見舞いのはがきを書きました。丁寧な字で文字を書き、おいしそうなスイカの絵も描き足しました。