箱や筒を使って楽器を作っています。ギター、三味線、マラカス、太鼓など、だいぶ形になってきました。色も思い思いの色を塗ったり紙を貼ったりしてそれぞれ違った特徴をもった、個性的なものができそうです。

その２

カードを使ってゲームをします。

単元のスタート。
本読みをしています。
教科書を目で追いながら範読を聞きます。

飼育小屋のうさぎの近況です。
きなことココアです。
飼育委員会がしっかりお世話をしてくれています。
高齢になってきましたが、毛並みもとてもよいですね。
お友達募集中。１羽増えるといいな。

１年生が植えたチューリップの芽が出てきました。何色の花が咲くでしょうか。

長放課、低学年の運動場の様子です。縄跳び、遊具、おにごっこなど、元気に遊んでいます。みんなの笑顔があふれています。

その２

その３

その４

問題「３２たす５はどうやって計算するのかな」
３２を３０と２にわけて…。計算の方法をみんなで考えました。

水を熱し続けると、水の温度と様子はどうなる？
逆さにしたロートの口にぺちゃんこで乾いたビニール袋をつけ、水の表面につけると、袋の中はどうなるか、それはどうしてかを考えました。

サッカーと似た足で蹴るボール運動をしています。ルールを確認しながら友達と楽しく体を動かします。

木版画の学習をしています。各自がデザインした動物画を基に、彫刻刀で彫り進めます。刃物を扱っていることもあり、教室内は水を打ったように静かです。

その２

その３

問題「進む時間が１分、２分、３分と増えたとき、道のりが２５０ｍ、５００ｍ、７５０ｍと増えました。道のりは時間に〇〇しているといえます。」
表を解読しながら考えました。

その１
運動場の掃除の様子です。３年生から６年生までの子が分担して掃除をしています。今日は強い風が吹き、寒かったのですが、その中でも草や落ち葉を拾ったり、水を使ったトイレ掃除をしたりしていました。

その２

その３