『泣いた赤鬼』の学習を進めています。赤鬼の心の動きを線で表していました。上の方になるとうれしい気持ち、下の方にいくと悲しい気持ちを表します。

『泣いた赤おに』を読んでいます。先生の問いに対して各自の意見をもった後、友達同士で意見の聴き合いをしています。目的意識をもち、近くの子に声をかけて聴き合いができる姿を見ることができました。

「自分はっけん」この１年でできるようになったことを発表し合いました。友達のできるようになったことを聞いて、よいところを認め合いました。できることがとっても増えました。

　寒い日となりました。本日も、交通当番の皆様や見守り隊の皆様、交通指導員様、スクールアシスタント様、地域の皆様にも児童の安全を見守っていただきました。本当にありがとうございました。

読書大好きな子がたくさんいます。読書をすることは、文字を覚えたり、言葉を覚えたり、さまざまな出来事を覚えたり、心を豊かにしたりと、よいことがたくさんあります。
タブレットを使った学習とともに大切にしたい時間です。

その２

６年生から在校生に言葉と歌のプレゼントがありました。
１年生から５年生の子たちも真剣に聞いていました。

今日の楽しい思い出を胸に、また明日から一緒にいられる
残りわずかな日々を大切に過ごしてくれるでしょう。

その２

５年生からは、６年生の懐かしい写真の紹介がありました。小さかったあの頃、そして今。６年生の心の中に、昔の出来事がよみがえってきたのではないでしょうか。

その２

４年生の出し物です。
音や体で表現した問題を６年生にクイズとして出していました。楽しいクイズでしたが、なかなかの難問で、６年生も頭をひねっていました。

その２

３年生の出し物です。
ことばと合奏のプレゼントです。

その２

５年生は司会者や裏方も任されています。自分の役割を頑張っていました。

その２

２年生の出し物です。
奇しくも１年生と同じく、ダンスの披露をするとともに、一緒に６年生と踊りました。

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１年生の出し物です。覚えたダンスを６年生に披露するとともに、６年生と一緒に踊りました。

その２