２年女子の様子です。

２年男子の様子です。

１年女子の様子です。

１年男子の様子です。

５年女子の様子です。

５年男子の様子です。

６年女子の様子です。

６年男子の様子です。

　本日も、交通当番の皆様や見守り隊の皆様、交通指導員様、スクールアシスタント様、地域の皆様にも児童の安全を見守っていただきました。ありがとうございました。

　本日も、交通当番の皆様や見守り隊の皆様、交通指導員様、スクールアシスタント様、地域の皆様にも児童の安全を見守っていただきました。ありがとうございました。

　今日は持久走記録会の練習をしました。みんな一生懸命に走っていてかっこよかったです。走り終わった子が、まだ走っている友達を大きな声援をおくっていました。

　４年生は『トントンつないで』の単元に取り組んでいます。今日は材料をのこぎりで切りました。のこぎりは、押す時よりも引くときによく切れるので、いち・に・いち・にのリズムで、「に」の時に力を入れて引くようにしていました。

　いよいよ持久走記録会が近づいてきました。今日は、持久走記録会のコースを走りました。自己ベストのタイムが出た子もたくさんいて、練習の成果が現れてきました。

　今日は『さがしてみよう　ならしてみよう』の学習をしました。すず・タンブリン・トライアングルなどを使って、歌に合わせてリズム打ちをしました。

　『視覚不自由』をテーマに３年生は講師の方をお招きし、福祉体験を行いました。アイマスクをつけて平均台や階段を歩いてみたり、卓球をしたりと体験をしました。また、目の見えにくい方たちはどんな道具を使って生活をしているのか実際に道具をさわり、質問して生活の工夫を考えました。

　５年生は『ふりこの動き』の学習をしています。今日のめあては「ふりこの１往復する時間は、何によって変わるのだろうか。」でした。Myタブレットで音楽を流し、そのリズムとふりこの動きから予想を立てました。

　今日は書き初め会の課題『明るい声』の練習をしました。『明』の日と月のバランス、『る』の最後はまん丸ではないこと、『い』の２画目へのつながり、『声』の１画目と３画目の長さなどに気を付けながら練習をしました。

　今日のめあては、『どの位の数を四捨五入するのかかんがえよう』でした。上から２ケタの概数で表すときに、四捨五入するのは、上から２ケタ目なのか３ケタ目なのかをみんなで考えました。

　あきのおもちゃ作りの様子です。３枚目の写真のマラカスは、中に入れる実の種類をかえて、「ゴロゴロ」「カラカラ」「ポコポコ」と違った音の出る３種類を１人で作っていました。

　今日の生活科は『あきのおもちゃづくり』をしました。けん玉やまと当て、ころころすべりだい、めいろなど、子どもたちのアイデアいっぱいのおもちゃが完成しました。