６年生は、総合の時間を使って、修学旅行の班別行動の計画を立てています。今日は、電話を使って自分たちで体験の予約をしたり、昼食場所の予約をしたりしました。

　今日は今まで制作してきた『糸のこよりみち散歩』の鑑賞を行いました。友達の作品をじっくりと見て、いい所・気に入った所を短冊に記入していきました。

　今日は、これまでの生活を振り返って、友達のよさ、クラスのよさについて考えました。そして、となりの座席の子のいい所を発表すると、自然と温かい拍手が沸き起こっていました。

　５年生は手ぬいの練習をしています。今日の課題は、玉結び・玉止めです。難しくて、なかなか上手にできませんでしたが、友達と教え合いながらがんばって練習していました。

　今日は、しゃぼん玉あそびをしました。ストローだけでなく、うちわやハンガー、切ったダンボールなどいろいろなものを使ってしゃぼん玉を作りました。

　今日のめあては『どんな計算になるか考えて問題を解こう』でした。式を立てるだけでなく、説明（わけ）も言えるように考えました。

　４年生は『とじこめた空気や水』の学習をしています。今日は空気でっぽうで的当てをしました。とじこめた空気の体積によって、せんの飛び方に違いがあることが分かりました。

　今日のめあては「ひし形には、どんなとくちょうがあるのかを調べよう。」でした。ひし形の向かい合う辺が平行で、向かい合う角の大きさが等しくなっていることを確かめました。

　２年生は、鍵盤ハーモニカで『ぷっかりくじら』の練習をしています。歌声を聞きながら、演奏することがめあてです。

　今日は『ほかけぶねをつくろう』の学習をしました。トレーや紙コップなどで船を作りました。うちわの風を受けられるように、帆になる部分も作りました。どのようにあおぐとよく進むか、いろいろ試してみました。

　本日も暑い日となりました。交通当番の皆様や見守り隊の皆様、交通指導員様、スクールアシスタント様、地域の皆様にも児童の安全を見守っていただきました。ありがとうございました。

　もちの木キッズ（読み聞かせボランティア）さんの活動の様子です。本日は、中学年とみどり学級を対象にボランティアさんにご協力をいただき、読み聞かせを行っていただきました。ありがとうございました。

活動の様子です。

活動の様子です。

　本日も暑い日となりました。交通当番の皆様や見守り隊の皆様、交通指導員様、スクールアシスタント様、地域の皆様にも児童の安全を見守っていただきました。ありがとうございました。

　個別懇談会に合わせて『PTA持ちより資源回収』を行っています。【新聞・雑誌・ダンボール・古着】に加えて、今回からはコロナ対策が緩和されたので【牛乳パック・アルミ缶・ペットボトル】も集めています。ご協力よろしくお願いします。
＜お礼を一言＞
　ペットボトルの袋がいっぱいになっていました。どなたか分かりませんが、保護者の方で袋をかけてくださった方がみえます（１番下の写真）。『皆さんのためにちょっとした心づかいができる』そんな保護者の方の姿を、職員一同見習っていきたいです。

　みどり学級では、生活単元学習・自立活動で『喫茶みどり』の活動をしています。学校で取れた梅の実を、梅ジャムケーキや梅ジュースにして職員室で販売しました。みんなどきどきしながらも、カフェの店員さんとしてがんばっていました。

　本日も暑い日となりました。交通当番の皆様や見守り隊の皆様、交通指導員様、スクールアシスタント様、地域の皆様にも児童の安全を見守っていただきました。ありがとうございました。

　５・６時間目に５年生が水泳の授業を行いました。２５ｍ泳ぐと３点、２０ｍで２点、１５ｍで１点です。みんな、高得点（新記録）が取れるように、何度も何度も泳いでいました。がんばる姿がたくさん見られる、運動量の多い授業でした。

　今日の児童集会は、図書委員会の発表がありました。各クラスの図書委員さんがおすすめする本の紹介がありました。その後、全校で『いつだって』を歌いました。