６年生は『ものの燃え方』の学習をしています。今日は、酸素・窒素・二酸化炭素、それぞれの気体の中でのろうそくの様子を調べました。調べた結果は、各自でMyタブレットに記録しました。

　本日は、給食の時間に１年生の教室ものぞいてみました。どのクラスも給食当番の子が一生懸命、配膳に取り組んでいました。とてもりっぱでした。

　本日は、給食の時間に６年１組の教室をのぞいてみました。教室が小さく感じました。配膳を廊下で行っていて、整然と準備が進んでいました。おかわりする子も多く、きっと完食するだろうと思いました。

　肌寒い雨の日となりました。本日も、交通当番の皆様や見守り隊の皆様、交通指導員様、スクールアシスタント様、地域の皆様にも児童の安全を見守っていただきました。ありがとうございました。

　本日は、給食の時間に４年３組の教室をのぞいてみました。全員が静かに給食の準備をしていて、立派な姿でした。写真を撮るとき、自分の後ろの子が写真に写るかどうかを気にする声が聞こえ、温かい雰囲気を感じました。

　本日も少し肌寒い日となりました。交通当番の皆様や見守り隊の皆様、交通指導員様、スクールアシスタント様、地域の皆様にも児童の安全を見守っていただきました。ありがとうございました。

DENSO安城さんからメダカをいただきました。理科の学習で観察をした後、ミニ猿渡川で育てたいと思います。ありがとうございます。

　本日は、給食の時間に４年２組の教室をのぞいてみました。１組と同様、全員が静かに給食の準備をしていて、立派な姿でした。少し早めに教室に行きましたところ、カメラの前でポーズを取りながら通り過ぎる子が多くいました。
　明日、３組の教室をのぞいてみます。

　少し肌寒い日となりました。本日も交通当番の皆様や見守り隊の皆様、交通指導員様、スクールアシスタント様、地域の皆様にも児童の安全を見守っていただきました。ありがとうございました。

　今日は『いろいろな国のおどりの音楽を楽しみましょう』を学習しました。フィリピン民謡やデンマーク民謡、沖縄民謡など聞き、元気よくおどっていました。

　３年生はわり算の学習をしています。今日は、「１２個を３人に同じ数ずつ分けるときの１人分」を求めました。まずは、どのように分かれるのか、数図ブロックで考えました。

　４年生は『愛知県の地形と土地利用』の学習をしています。ノートに愛知県の地図を書き、川や平野などを書き込んでいきました。また、各都道府県の特産品についても調べました。

　今日は『生きる』の詩を勉強しました。めあては「それぞれの連が何を表しているかを考えよう」でした。「生きているということ」という表現について、どのような気持ちが込められているのかについてたくさんの意見が交わされました。

　本日は、給食の時間に４年１組の教室をのぞいてみました。全員が静かに給食の準備をしていて、立派な姿でした。来週、２組と３組の教室をのぞいてみます。

　今年度、初めての全校集会を行いました。全校児童が体育館に集まって行うのは、本当に久しぶりのことです。まず、６年生、５年生が整然と入場し静かに待っていたので、後から入ってくる学年も、一言もしゃべらず入場することができました。
　校長は、大リーガーの大谷翔平選手が高校時代に作成した「目標達成シート」を紹介しながら、あいさつの大切さについて話しました。

　企画委員・委員会委員長・学級委員の任命を行いました。どの児童も、大きな声で返事をし、きちんとした態度で校長から任命状を受け取りました。

　本日も暖かい日となりました。交通当番の皆様や見守り隊の皆様、交通指導員様、スクールアシスタント様、地域の皆様にも児童の安全を見守っていただきました。ありがとうございました。

　長放課になると、子どもたちが外で元気よく遊ぶ姿が見られます。新しくできた友だちと仲良く遊んだり、一輪車に乗れるように友達同士で補助し合ったりして楽しそうに遊んでいました。

＜長放課の運動場の様子です＞

　今日の生活科のめあては『ともだちとサインをこうかんしよう』でした。自分のもっているカードに、たくさんの友達からサインをもらいました。