３年生の図工は『えのぐのハーモニー』に取り組んでいます。色と色をまぜて新しい色をつくったり、水の量を変えて濃さを変えたりしながら楽しく作品作りをしました。

　今日の題材は『あいさつ名人』でした。「あいさつ名人になるためには、どんなことが大切か」についてペアで話し合ったり、全体で考えを深めたりしました。

　今日は『湖』の字を練習しました。めあては『組み立て方−３つの部分−』でした。文字のバランスに気を付けながら、真剣に練習していました。

　本日は、給食の時間に２年生の教室をのぞいてみました。給食当番の子たちが一生懸命に取り組んでいることが印象に残りました。一つお兄さん、お姉さんになって、がんばろうとしていることが伝わってきました。

　本日は、登校指導の日でした。交通当番の皆様や見守り隊の皆様、交通指導員様、スクールアシスタント様、地域の皆様にも児童の安全を見守っていただきました。ありがとうございました。

　給食の時間に、ようやく５年生の最後のクラスをのぞくことができました。子どもたちから、「いつ、写真を撮ってくれるの」とか「ホームページにアップされていない」などの声を多くいただいていましたので、安心しています。笑顔いっぱいのよい写真が撮れました。

　交通当番の皆様や見守り隊の皆様、交通指導員様、スクールアシスタント様、地域の皆様にも児童の安全を見守っていただきました。ありがとうございました。

　４年生は『角とその大きさ』の学習を進めています。今日は、角のはかり方のポイントをおさえた後に、実際に角の大きさをはかりました。

　今日の課題は『地図帳の使い方を覚えよう』でした。地図帳を使って地名などをさがし、タブレットを使ってまとめていきました。

　１年生の学校たんけんで、１年生の子たちを案内するために、事前に校内をみてまわりました。１年生の子たちに、里町小学校のことをたくさん教えてあげてください。

　本日も暖かい日となりました。交通当番の皆様や見守り隊の皆様、交通指導員様、スクールアシスタント様、地域の皆様にも児童の安全を見守っていただきました。ありがとうございました。

　みどり学級でケーキ作りをしました。昨年度の遠足で行ったデンパークで買ったなしジャムといちじくジャムをケーキに乗せて食べました。いちじくジャムが人気でした。「美味しくできたからもっとたくさんの人に食べてもらいたい」という意見がでました。

　本日も、給食の時間に５年生の教室をのぞいてみました。食缶やバットの中には、おかずがほとんど残っていませんでした。もう一つのクラスは、明日以降に紹介します。

　本日も暖かい日となりました。交通当番の皆様や見守り隊の皆様、交通指導員様、スクールアシスタント様、地域の皆様にも児童の安全を見守っていただきました。ありがとうございました。

　本日は、給食の時間に５年生の教室をのぞいてみました。準備が早く、「いただきます」がちょうど終わったところでした。他のクラスは、月曜日以降に紹介します。

　２年生は『ひょうとグラフ』の学習に取り組んでいます。今日のめあては『数がわかりやすいあらわし方をしろう』でした。黒板にはられたカードを、数が一目で分かるように並べ替えました。

　今日は図書室へ行って、『目次やさくいんを活用しよう』の勉強をしました。百科事典を使って、各自にあたえられた『なぞ』について調べました。

　映像に合わせて、リズム打ちをしました。リズムに合わせて、手拍子を打ちましたが、レベルが上がるにつれて、子どもたちの顔も真剣になっていきました。

　今日は『なまえをかこう』の勉強をしました。背筋がピンと伸びたいい姿勢で、左手でしっかりと紙をおさえゆっくりていねいに自分の名前を書いていました。

　今日は『すきなことなあに』の学習をしました。「虫をみつけること」「ダンスをおどること」「工作をすること」「マンガを読むこと」など、とてもたくさんの好きなことが発表されました。