先日、企画委員会が、全校児童から運動会のスローガンを募集しました。たくさんの素敵なスローガンが応募されましたが、その中から、今年度のスローガンを『里のきずなをバトンでつなげ！〜勝利まで一直線〜』に決定しました。
　今日、横断幕が完成したので、企画委員のみんなで校長室にお披露目に行きました。

　総合の授業でオリンピックを学んだことから、自分たちでもオリンピックをやりたいと考え、「ビリーブ里リンピック２０２０」と銘打ち、５年生全員で学年レクリエーションを行いました。オリンピック競技の中から「バスケットボール（フリースロー）」、「短距離走（５０ｍ走）」、「ソフトボール」、「リレー」の４種目を行い、一人１種目参加しました。企画をしてくれた企画委員・学級委員を中心にみんなで盛り上がりました。

　待ちに待った校外学習で、子どもたちは楽しみながら多くのことがらを学んで学校に帰ってきました。校外学習の最中の子どもたちの喜びいっぱいの表情を見ることができて本当によかったと思います。

　３年生は、校外学習でのんほいパークに行きました。自然史博物館では、恐竜の化石に驚き、動物教室では、かわいいテンジクネズミの行進に歓喜の声があがりました。グループ活動では、広い園内を自分たちで探索できました。

　１年生は校外学習にて、碧南海浜水族館に行き、水族館やビオトープなどの見学を行いました。

　４年生の校外学習は、大浜港にて、漁業組合の方から話を伺い、加工水産会社では、大きな機械を見せてもらいました。魚を保存するマイナス２５度の冷蔵庫にも入らせていただき、寒さを実感しました。

　校外学習の様子を紹介します。碧南海浜水族館にて、昼食後、自由遊びをしているところです。
　

　本日の献立は、「ごはん、愛知の食材入り肉団子、じゃがいもの煮つけ、きゅうりの昆布和え、魚ふりかけ、牛乳」です。
　本日も、５・６年生の子どもたちが、放送委員会による優しい音楽をＢＧＭにしながら、感染症対策をきちんと守って、おいしく給食をいただきました。

　２年生の校外学習は、愛知子どもの国にて、現在、サイエンスラボでの実験と、ジャイロ、パックトンボ作りを体験させていただいています。

　各目的地に向けて、全台無事に出発しました。
　午後にかけて、秋晴れの日になることを願っています。

　先頭を切って４年生から校外学習に出発しました。

　本日、予定通り、校外学習に出かけることができます。
　これまでは正門から校内に観光バスが通過できず、学校前の路上での乗降でしたが、市関係の皆様のご支援をもって、年度当初からの正門改修工事がほぼ完了し、本日、念願のグランドでの安全な児童の乗降を行うことができます。
　昨年、コロナ禍で中止になった校外学習に、今年は行くことができる喜びで子どもたちはいっぱいの様子です。

　今朝も各拠点では、保護者の皆様をはじめ、ＰＴＡ会長様・見守り隊の皆様、交通指導員様、交通当番様他、学校関係の皆様方に、登校のご支援をいただきました。
　学校関係の皆様の、このような温かいご支援にたいへん感謝しています。ありがとうございました。

　早朝より、小雨模様の厚い雲に覆われる朝ですが、台風１６号の影響も少なく、午後に向けて天気が良くなるとの予報が出ています。
　昨日つるした『てるてる坊』主への子どもたちの想いや願いがかないそうです。

　台風１６号による風雨の影響がないことを願って、子どもたちと先生が昇降口に、かわいらしい『てるてる坊主』をつるしました。

　４年生は「ティーボール」に取り組んでいます。今日は、２チームに分かれてゲームをしました。攻撃中のチームのベンチからは、バッターに大きな声援や拍手がおくられていて、とても元気に活動していました。

　今日の給食は、「チキン竜田あげ、五目うどん、小松菜のごまあえ、牛乳」です。醤油で下味を付けてから片栗粉でまぶした竜田揚げの名前の由来は、それぞれの句の頭文字をとる「折句：かきつばた」で有名な在原業平の歌にある「竜田川の赤いもみじ」に見立てたことからきているとのことです。

『ちはやぶる 神代もきかず 竜田川　からくれなゐに 水くくるとは』 在原業平（ありわなのなりひら）
【竜田川の水面一面に紅葉が浮いて、唐紅色（真っ赤な紅色）に水を染めているということは、神代の昔でさえも聞いたことがない。】

　社会科の一環として取り組んだバケツ稲の収穫を行いました。先日刈った稲を乾燥させてもみ殻を取りました。中から玄米が出てくるとみんな笑顔であふれていました。わずかな収穫量でしたが、人の手で行うことの大変さがわかり、有意義な体験となりました。

　本日も、図書ボランティアの皆様が、新型コロナ感染症対策としての消毒作業や蔵書の修繕作業を、たいへん手際よく行っていただいています。本校の子どもたちへの温かいご支援に感謝しています。

　子どもたちは登校後、すぐに委員会やボランティアの仕事、また、生活科や係の取り組みを進めています。