今日は、ミニトマトの収穫をした後に、横にはみ出している茎を支柱に結んだり、わき芽とりをしたりしました。まだまだこれからも、たくさんの実がなりそうです。

　本日も、図書ボランティアの皆様が、修繕、ラベル貼りの作業をたいへん手際よく行っていただけました。
　本校の子どもたちへの温かいご支援に感謝しています。ありがとうございました。

　今朝も各拠点にて、保護者の皆様をはじめ、ＰＴＡ会長様・見守り隊の皆様、交通指導員様、旗当番様他、学校関係の皆様方にご支援をいただきました。
　本校の児童を、地域の多くの大人の皆様が温かく支えてくださったおかげで、今朝も安全に登校することができたことに、感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。

　本日の献立は、「麦ごはん、豚肉と野菜の細切り炒め、かぼちゃの天ぷら、いりこふりかけ、牛乳」です。かぼちゃは、冬が旬と思われがちですが、実は、夏が旬の野菜です。
　各教室では、給食当番の子どもたちがていねいな配膳を心がけており、たいへん落ち着いた教室の中で、本日の給食をおいしくいただいています。

ＧＩＧＡスクール特別講座　〜君も宇宙へ〜　の案内です。

〇無重力空間の宇宙では、水や食べ物はどのように動くのでしょうか？
〇宇宙飛行士の皆さんは、どうやって食事をしているのでしょうか？

　今、宇宙にいる星出（ほしで）宇宙飛行士に、リアルタイムで宇宙に関することを教えていただけるチャンスです。アンケートに回答したり、星出宇宙飛行士に質問やメッセージを送ったりできます。

【日時】
令和３年７月６日（火）　１７時３５分〜１８時２０分
【テーマ】
宇宙での水や食べ物の動き方と食事の仕方

※「当日の接続先」「アンケート」「星出宇宙飛行士への質問など」の詳しい案内については、以下をクリックしてください。
【ＧＩＧＡスクール特別講座〜君も宇宙へ〜】の案内

　今朝も各拠点にて、保護者の皆様をはじめ、ＰＴＡ会長様・見守り隊の皆様、交通指導員様、旗当番様他、学校関係の皆様方にご支援をいただきました。
　本校の児童を、地域の多くの大人の皆様が温かく支えてくださったおかげで、今朝も安全に登校することができたことに、感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。

　今年度、新型コロナウイルス感染症対策をきちんと施しながら、それぞれの学年で学びを進めています。

　今年度、新型コロナウイルス感染症対策をきちんと施しながら、それぞれの学年で学びを進めています。

　生活科、総合的な学習の時間、理科等の学習材の植物が、気温の上昇と共にぐんぐんと成長しています。毎日、子どもたちが観察ノートにて、つぶさにそれらの成長の足跡の記録を重ねています。

　今日は、SEさんに協力をしていただき、スクラッチに取り組みました。それぞれがテーマに合わせて、背景や画像を組み合わせ、試行錯誤しながらプログラミングをすすめていました。

　今日の学習のめあては『円の面積の求め方を考えよう』です。まだ、円の面積を求める公式は習っていません。「〇は□より小さく◇より大きい」ことから見当をつけておよその面積を考えました。

　本日の献立は、「サンドイッチロールパン、スラッピージョー、枝豆のクリームスープ、フルーツゼリー和え、牛乳」です。
　給食の時間が充実したものになるように、各委員会や係の子たちが一生懸命に働いています。

「わたしたちのくらしとごみ」の学習のまとめとして、ポスターセッションを行いました。これまで学習してきたことをクイズ形式にまとめ、ペア学級の子たちに発表しました。ペアの子たちはとても真剣に、お兄さん・お姉さんの発表を聞いていました。

　雨の中、各拠点にて、保護者の皆様をはじめ、ＰＴＡ会長様・見守り隊の皆様、交通指導員様、旗当番様他、学校関係の皆様方にご支援をいただきました。
　本校の児童を、地域の多くの大人の皆様が温かく支えてくださったおかげで、今週も安全に登校することができたことに、感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。

　今朝は、昨日からの雨が降り続き、明日にかけて天気が悪いとの予報です。
　日中の気温の上昇にも注意し、新型コロナウイルス感染症対策とあわせて、ＷＢＧＴの測定を重ねながら、熱中症対策もききちんとしていきたいと思います。

　日ごろから行っているあいさつ活動ですが、本日から生活委員会の『班で元気にあいさつ運動』が始まりました。一人一人でがんばっているあいさつを、班全体に広げていこうと企画しました。５年生も６年生と一緒に登校してくる班に向けて元気よくあいさつをしています。みんな笑顔で頑張っています。

　本日の献立は、「ごはん、マーボービーンズ、ショーロンポー、青菜のナムル、牛乳」です。
　子どもたちは、たいへんおいしくいただきました。

　今日は、おりがみを使って、梅雨の時期にぴったりのあじさいづくりをしました。小さなかわいい花を８個作って、葉っぱに貼っていきました。とてもきれいなあじさいが完成しました。

　今日は、グラフの書き方を学習しました。めあては、『目もりの大きさを考えてグラフを書こう』でした。棒グラフの一目もりをいくつにすれば見やすくなるのかを考えてグラフに表していました。

　今日は、葉の表面のつくりと水の出口の関係を調べました。ホウセンカの葉の表面を顕微鏡で観察し、水は、葉の表面にある小さな穴から水蒸気として出ていくことが分かりました。