６年竹組が授業研究を行いました。七夕額飾りについての調べ学習や取材活動後、「七夕額飾りを今後どうしていくべきなのか。」をテーマにして話し合いました。高学年らしく自分の意見とその根拠をしっかりと発言している姿に感心しました。

　２年竹組が授業研究を行いました。町探検をして自分のお気に入りの場所を発表し合いました。次々と発表する子どもたちの様子から、授業に対するやる気を感じました。

　１年梅組、５年松組が朝のスピーチを校内公開しました。発言者を見て聞く態度や意欲的に質問する態度が見られ、感心しました。

　３年松組で授業研究を行いました。「安寿の郷」の見学学習のあとの話し合いの授業でした。自分なりの考えや気持ちを上手に伝え合っていました。

　４年竹組、６年松組が朝のスピーチを校内公開しました。司会者が上手に進行しているところがとてもよかったです。

　２年梅組と４年松組、６年竹組が朝のスピーチを校内公開しました。代表の子のスピーチが終わると、次々と質問が出て、しっかりと話を聞いていたことがわかりました。

　１年竹組と２年松組、３年松組が朝のスピーチを校内公開しました。質問した子が、答えてくれた子に「ありがとう。」とお礼を言っている雰囲気がとてもよかったです。

　１年松組と３年梅組が朝のスピーチを校内公開しました。質問の時間には、発言者の方をしっかりと向いて、話を聞くことができていました。

　今日は、５年竹組が朝のスピーチを公開しました。質問されると、自分の考えをまとめ、ていねいに答える姿が印象に残りました。

　２年竹組と３年竹組が朝のスピーチを校内公開しました。子どもたちは、少し緊張しながらもしっかりとスピーチができていました。