５年生では、学級ごとそれぞれの場所で、それぞれの教科を学習しました。
　松組は、算数「単位量あたり」の学習で、部屋の広さと人数でどれが一番密であるかを考えました。タイムリーな設定で先生の工夫が感じられます。
　竹組は、理科「ものの溶け方」の学習で、食塩を水に溶かすのに、実験方法から子どもたちに考えさせ、実際にやらせたので、大変意欲的に取り組んでいました。
　梅組は、体育館で「シャトルラン」を行いました。説明をしっかり聞き、とてもスムーズに始めることができました。やる気が伝わってきました。