１年生が、北部調理場の方から食に関する指導の授業を受けました。野菜の働きや苦手な野菜を食べる工夫などのお話を聞き、野菜の大切さを学びました。給食の準備の様子まで見守ってもらいました。北部調理場のみなさん、ありがとうございました。

４年生が、地域のごみ拾いに出かけました。地域のために積極的に活動する東部っ子たちです。

　５年生が味噌汁を作りました。煮干しでだしをとり、おいしい味噌汁ができました。

今日から耐寒かけ足が始まりました。今日は、１、３、５年生が走りました。最近急に冷え込んできました。しっかりと走って、寒さに負けない体を作りましょう。

今日は委員会活動の日です。５、６年生の子たちが、それぞれの委員会にわかれて、常時活動を振り返ったり、企画を進めたりしています。東部小を支えてくれて、ありがとう。

なのはな組では、カフェをひらいて、お客さんを招待するために、接客の練習を頑張っていました。

６年生は、地域とのつながりを深めるための、コミュニティづくりについて、話し合いを深めました。

５年生は、米づくりを応援するために、米料理メニューの提案を地域の飲食店にしたり、自分たちが収穫したお米の販売方法を考えたりしました。

４年生は、今取り組んでいるSDGs活動をよりよいものにするために、みんなで話し合いました。

３年生は、老人ホームの皆さんとの交流をよりよいものにするために、話し合いを深めていました。

２年生は、町探検で見つけてきた、地域の人たちの素敵なところを紹介し合い、まちのよさ、まちへのの愛着を深めました。

今日は、東部っ子たちの学びを他校の先生方に見てもらう、研究発表会を行いました。１年生は、秋の宝物を学級のみんなで紹介し合い、地域のよさを共有しました。

４年生がおこなっているSDGs活動をパワーアップさせるために、全国各地の他校での取り組みを調べました。他の小中学生が取り組んでいることを、何か取り入れられるかもしれません。学校のため、地域のために、活動をパワーアップさせていきます。

５年生は、地域の米消費量を増やすために、地域の飲食店に米料理のメニューを提案しています。飲食店の方からいただいたアドバイスをもとに、見た目のいろどり、栄養、地産地消などを工夫しながら、みんなが食べたくなるようなよりよいメニューにしようと考えています。

１年生は、地域の公園や神社で見つけてきた秋のすてきなものを、一人一人宝箱に詰め込んでいます。自分のお気に入りを詰め込んだ、自分だけの「秋の宝箱」です。

４年生は、チームを組んで様々なSDGs活動に取り組んでいます。チームで今取り組んでいる活動や困っていることを紹介し合い、よりよい、持続可能な活動にするためのアドバイスを考えています。この活動をさらにパワーアップできるといいですね。

　雨がやみ、運動場で体育を行いました。みんなでかけっこをした後、丸太渡りやタイヤとびをしました。

６年生が、地域とのつながりをより深めるために、多世代との地域交流を進めています。その一環として、今日は、地域の子育て世代の方々との交流を行いました。子育てをする上で大切にしていることを聞いたり、赤ちゃんたちと触れ合ったりして、つながりを深めました。東部っ子たちも、お母さんも、赤ちゃんも、笑顔いっぱいの会になりました。

なのはな組では、とれたさつまいもを使ってスイーツ作りをし、カフェをひらく計画をしています。カフェをひらくために、どんなことが必要か考え、練習をしています。スイーツなのはなの開店が楽しみですね。

２年生は、まちのすてきを見つけに、町探検に行っています。それぞれの見学場所で見つけてきた「すてき」をまとめ、友達に紹介し合います。どんな「すてき」が見つかったかな。