６年生の卒業を祝福するように桜が咲き始めました。４年生は校舎外の担当です。花壇の草取りや門付近のそうじなど、卒業生のために一生懸命取り組みました。

　６年生と１〜３年生は午前中で帰宅し、４・５年生は午後から卒業式の準備です。５年生は体育館や６年教室など、校舎内を担当しました。祝電もきれいに飾りました。

　修了式を終えた後、６年生はお世話になった机やいす、ロッカーなどを感謝の気持ちを込めてきれいに磨きました。表面だけでなく、中や脚の裏まできれいにしました。すべての荷物を持ち帰り、明日はいよいよ卒業式です。

　生活科で生まれたときからのことを取材して、発表を続けてきた２年生が、最後に表紙をつけて「自分はっけん」の冊子にまとめました。上手にできました。

　卒業式をあさってに控えた６年生の教室では、この日に卒業アルバムが配られました。どちらの教室でも級友が一人一人に寄せ書きを書いて回していました。さっと書けるということは、それだけつながりが強いことを示していますね。

　１年生の教室では、タブレットのアプリを利用して楽しそうにけんばん楽器の練習をしていました。これで指使いの練習が進むとよいですね。

　運動場では５年生が３つのコートに分かれ、タグラグビーをしました。３人で作戦を練ってタグを取られずに向こうのラインまで走り抜ければ得点です。３人全員が手を後ろに組んでだれがボールを持っているか分からないようにしたり、２人がおとりになっているすきにかわしたり、考えた攻撃をしました。守る方も作戦を見破ろうとよく見て動きます。

　３年生の教室では思い出ブックを作っていました。今年１年間を振り返って、春夏秋冬のそれぞれの思い出を書いてまとめます。裏表紙には、級友からのメッセージがはられるそうです。大切な思い出になりますね。

　暖かくなってきたので、１年生が生活科の勉強で春見つけに出かけました。今日は校庭の中でさがします。タンポポのロゼットが見つかりました。ほかにも何か見つけたかな。

　今週末に卒業式が迫り、１・２時間目に卒業式予行演習を行いました。卒業式当日は見ることができないので、６年生の姿を５年生に見てもらい、来年度へつなげてほしいため、２学年参加で行いました。５年生からのお別れの言葉も６年生に伝えました。それぞれどんなことを感じたのでしょう。

　早咲きの桜が開花しました。ソメイヨシノはまだつぼみです。１年生のチューリップは、だいぶ咲いてきました。春の訪れを感じます。

　昼放課に昨日決まった新しい班長を体育館に集め、地震に備えて班長会を行いました。もし登下校中に大きな地震が起こったらどうするかを考え、「通学班防災カード」に記入しました。このカードはいつもランドセルのポケットに入れておき、いつでも確認できるようにします。

　食品ロスについて調べた５年生がタブレットを使って発表を行いました。発表後には、コメントをタブレットに書き込み、発表者に送ります。発表者はすぐに全員分のコメントを読むことができます。発表の様子は、先生用のタブレットで録画し、あとで振り返ることもできるようになっていました。いろいろな活用ができるようで、さらに効果的な活用を探っていきたいと思います。

　３年生が図書室を利用していました。今年学んだことでもっと調べたいことをテーマにし、調べ学習をします。自分で資料を探して、分かったことを図書館学習ノートに記録しました。

　５時間目に通学団集会を行いました。３学期を振り返った後、来年度の仮の班に分かれ、班長・副班長を決めました。
　一斉下校時には、東日本大震災の被害について説明があり、全員で黙とうを捧げました。その後、仮の新班長・副班長が前後となり帰宅しました。６年生は見守り役です。

　国語で勉強した、大好きなスイミーの世界を粘土で表現しようと図工の時間に取り組みました。丸めたり、伸ばしたり、切り取ったりしながら作りました。スイミーのお話は好きな子が多く、みんなどんどん進めていきます。授業後、完成した作品が廊下に展示してありました。

　運動場では遊具のペンキ塗りをしました。風が強いので、ペンキがつかないようにビニール袋をかぶって行いました。ていねいに塗ってくれてありがとう。

　卒業間近の６年生がお世話になった東部小学校のためにできることを考え、行動してくれました。新１年生の教室に飾る校舎の案内図や「サンくん」の掲示物を作ったり、廊下や階段のセンターラインを張り替えたりしました。

　４年生が外国語活動で校内のお気に入りの場所の尋ね方と答え方について勉強しました。
「Where is your favorite place?」
「I　like the 〜.」
のやり取りです。相手を探してどんどん聞き合いました。

　１年生が「たまごわりサッカー」のチームごとに作戦会議をしました。コートの中にたまごのような円があり、攻撃するチームは両側からボールをけります。たまごの中にいるチームは守りです。たまごを抜けたら１点となるので、抜けないようにボールを止めます。楽しそうに話し合っていましたが、どんな作戦ができたでしょうか。