今日は毛筆です。止め、払いに注意して、「羊」という字を書きました。

自分たちの生活を幸せにしてくれる人や物にはどんなものがあるか、意見を出し合いました。

自分の好きなものや宝物を、英語でみんなの前で発表しました。

「ことばのきまり」を使って勉強しています。文章中に使われている動詞や形容詞を国語辞典で調べるときには何に注意すればよいか勉強しました。

「はたらく人に話を聞こう」学校の中ではたくさんの人が働いています。そんな働いている人たちにいろいろな話を聞くための準備をしています。

今日は「濁音」の勉強をしました。「ふた」と「ぶた」、「てんてん」がつくとまったく違うものになりますね。

学校探検で見つけた、「いちばんのはっけん」を絵と言葉で表しています。

鉢植えの準備をしています。２年生は、「ピーマン」「ミニトマト」のうち、好きな方を選んで育てていきます。

一日の気温の変化を折れ線グラフで表しました。

国語辞典の使い方を勉強しています。「はす」「ばす」「ぱす」はどの順番で国語辞典に載っているでしょうか？

天気はどのように変わっていくのか、人工衛星の雲画像の動きを見ながら考えています。

「睦月」「如月」「弥生」・・・・和風月名（昔の月の呼び方）で「かるた」の勝負をしています。

ゴールデンウィークが終わりました。今日は朝から雨です。風が強くて傘が役に立たないほどでした。今日から家庭訪問が始まりますのでよろしくお願いいたします。

ボール投げの練習をしました。３０ｍを飛ばす子もいました。驚きです。

「いちばんの　はっけんは　なにかな？」昨日、2年生と一緒に学校探検をして、発見したことを発表しました。

今日は「こどもの日」に向けた献立となっています。ごはん、ししゃもフリッター、小松菜のごまあえ、わかたけ汁、かしわもちです。５年生の様子です。

文字の式の勉強です。文字を使って表された式の意味を考えました。

世界と日本の国土の特色について勉強しています。調べて分かったことをノートに整理しました。

グラフの読み方を勉強しています。今日は時刻と気温の関係を示した折れ線グラフの読み方を勉強しました。

１年生がアルソックあんしん教室の授業を受けました。不審者に出会ったときにどうすればよいか、「いかのおすし」を教えてもらいました。