大切に育てている朝顔が大きくなってきました。今日は観察記録をつけていました。

「世界に一つだけのオリジナルお面をつくろう」をテーマに、一人一人が個性的なお面をつくっていました。

ボランティアのみなさんのお陰で、今年も昇降口のロビーの掲示がとてもきれいにできています。ありがとうございます。

今日は、委員会活動がありました。これまで活動をしてきたことを振り返って話し合ったり、新たな企画を考えたりと、学校を運営する高学年。どの子もそれぞれの委員会場所で頑張っていました。

木材を切って、好きな形に組み立てます。みんな、けがに気を付けながら、一生懸命に切っていました。

もし休校になったら…　ということを前提に、
これまで、各クラスでオンライン授業を前提としたiPadで学習する練習をしてきました。

今日、６時間目により休校を想定し、
校内のいろんなところに５年生全員が散らばり、
オンライン授業を受けました。

ここで上がった問題点を元に、
より質の高い授業となるよう準備だけはしておきたいと思います。

３年１組では、２回目の習字の授業でした。いろいろな模様や絵をかきながら、筆づかいに慣れていました。

５年生は、救助袋で滑り降りる学習をしました。

フェスティバルの中で、代表児童と先生の障害物競走がありました。多くの声援の中、代表児童と先生は懸命に走り、会を盛り上げました。

　今日の１・２時間目は、全校が運動場に集まって、クイズや競技、踊りなどに取り組みました。昨年の１１月に続き２回目のふれあいフェスティバルでしたが、執行委員のみなさんのお陰で、楽しい会となりました。

今回は、少年野球(写真上）と絵ハガキの制作(写真下)でがんばった児童に表彰を伝達しました。おめでとう。

４年３組では、友たちに正直に物事を言ったほうがよいかどうかを話し合いました。iPadを使うと、自分の立場とその理由をクラス全体にわかりやすく伝えることができます。

５年２組は、家庭科で「整理整頓」について学習をしました。家の自分の部屋や机、学校の机の中等の整理整頓前後の写真を見せ、どんなところに気をつけて整頓したかを伝えていました。

１年生は、先週からiPadを使用しています。１年１組は、学校で見つけたものをiPadで写真に撮って、今日、国語の学習で何を見つけたのかクイズ形式にして学級のみんなに出題していました。

栄養士さんに来ていただき、食品と栄養についての授業を３年生が実施しました。今日学んだことを毎日の食生活に生かしてくれればと思います。

今日は、昼の読み聞かせがありました。読み聞かせボランティアの方のお話を耳を傾け、話の中に入っていました。お話の楽しさもあり、子どもたちの顔は笑顔いっぱいでした。

今日は、全校集会がありました。校長先生からは、今、４年生が総合的な学習で取り組んでいる「ＳＤＧｓ」についてのお話がありました。まずは、ＳＤＧｓを意識して自分たちができることを取り組んでいけるといいです。その後、養護教諭の先生のお話がありました。絵を交えて自己紹介をしてくれました。

低学年は、50ｍ走とボール投げに取り組みました。

葉に日光があたるとでんぷんができるかどうかの実験に取り組み、その結果を発表していました。

色のついた紙粘土を使って、磁石でくっつくマスコットをつくっていました。