原稿用紙を前に、うーんと考え込む子どもたち。
この前の作文の続きかなとのぞき込むと、なんと詩を書いていました。
一目見て、詩と分かる上手な書き方。
同じ言葉を繰り返したり、擬人化して書いたり、びっくりしました。
楽しい詩ができあがりそうです。