ペットボトルキャップや細長い画用紙を組み合わせて、自分だけの世界を作る学習をしました。家を作ったり花を咲かせたりと思い思いの世界を作るのを楽しんでいました。

明日行われる学校探検に向けて準備をしました。１年生に向けて話すセリフを確認したり、探検後に出すクイズを画用紙に書いたりしました。楽しい学校探検になるとよいですね。

音楽の授業で歌のテストを受けました。一人ずつハッピーソングを歌って先生に採点してもらいました。とても緊張したと思いますが、がんばって最後まで歌うことができました。

国語の授業で新しい漢字を学習しました。「観察」という画数が多い字だったので、書くのに苦労しているようでした。全員で筆順を確認しながら、がんばって覚えることができました。

算数の授業で小数の掛け算の練習問題を解きました。分からないところはお互いに教え合いながら、和気あいあいとした雰囲気で学びを深めていました。

外国語の授業で好きなことをテーマにスピーチをしました。一人一人の宝物が紹介され、みんな興味深そうに聞いていました。聞き取れないことは積極的に質問することができました。

梨農家さんの農園を訪問して摘果作業を体験させてもらいました。枝や果樹の全体に対して果実の数を調整することにより、果実の成長を促すことができます。高いところにある実を取るのは大変でしたが、初めての体験に大喜びでした。

１年生を新しい仲間として歓迎する会をしました。１年生の自己紹介の後、校歌である「輝くひとみ」を全員で踊ったり、じゃんけん列車で楽しく交流したりしました。１年生も先輩たちに優しくされて、とてもうれしかったようです。

図工の授業で長い段ボールを組み合わせていろいろな形を作る学習をしました。折ったり丸めたりしてどんな形にしようか考えていました。木工ボンドを使って上手に貼り合わせることもできました。

体力テストの種目であるボール投げの計測をしました。力強く投げたボールが３０メートルを超える子がいました。昨年の記録から伸びている子がたくさんおり、体力の向上が感じられます。

授業や家庭学習で使えるように、i padの設定を行いました。初めて触る子もいれば、お家の方のスマートホンで慣れている子もいました。ぜひ学びのツールとして活用していただければと思います。

たんぽぽ組でローマ字の学習をしました。形をなぞる練習では、はみ出さないように気をつけて書くことができました。「ローマ字はかんたん」という頼もしい声が上がっていました。

壊れていた運動場のバスケットゴールが新しいものに交換されました。早速、放課の時間に元気よく遊ぶ姿が見られました。みんなで仲良く使ってほしいと思います。

６年生が分数と整数の掛け算・割り算の学習をしました。黒板に書かれた問題を解き、代表の子が答えを記入していました。間違えても気にせず、次の学びに生かしてほしいと思います。

体育の授業で体のバランスをきたえる活動をしました。ペア同士の背中にボールを挟んで落とさないように運ぶことができました。みんな笑顔で楽しく活動しました。

３年生がローマ字の学習をしました。今日は、さ行とた行の単語の書き取りを行いました。先生が示す日本語を正しくローマ字に直すことができました。

今日のひらがなの学習は「さ」「か」「な」です。はねたり、止めたりする部分をみんなで考えて、黒板で確認することができました。鉛筆を持つと力強い字を書いていました。

連休前に学習した時計の読み方を使って、１日の予定を立てる学習をしました。朝起きる時刻や家を出る時刻、学校から帰ってやることの予定などを考えることができました。

音楽の授業で「海風きって」という歌を練習しました。歌詞の代わりに「ドミソ」などの音階で歌って音の高さを確認していました。みんな伸びやかな声で歌うことができました。

算数の授業で棒グラフと折れ線グラフの二つを読み比べる学習をしました。天気の変化など身の回りで起きることをデータにして統計的に考える力をつけることができました。