総合的な学習の時間です。
４町内会のゴミ拾いに出かけた子どもたちが、その結果をまとめて発表していました。
「大人が捨てている」「タバコやお酒の缶など大人のゴミが多い。」
担任の先生も言っていましたが、同じ大人として辛くなってきました。
４町内会で子どもたちが拾ってきたゴミは合わせて12kgだそうです。
「昨日拾ったところにまたゴミが落ちていた。」と悲しそうに教えてくれた子もいました。

今日も図書室では、図書ボランティアのみなさんが熱心に作業をしてくださっています。
いつもありがとうございます。
どんどん出来上がってくる飾りを見ているとわくわくしてきます。
明日から12月です。
時間の流れる速さを悲しんでいた私ですが、「やっぱり12月っていいな！」と、12月の訪れが嬉しくなりました。

５年生の校外学習で岡崎市に出かけました。岡崎公園では大河ドラマ館を訪れ、徳川家康に関する歴史的価値があるものを見て回りました。友達同士の仲も深まったようです。

家康館の展示物に興味津々な様子でした。教科書で学ぶだけでなく、体験を通して得た経験が今後の学びにきっと生きてくると思います。

劇団の方たちに、子どもたちの頑張りをたくさん褒めていただきました。
来校された時に、「志貴小の子どもたちは温かい人間関係のおかげもあって、とても素直に自分を表現できます。６年生もです。」と話しましたが、６年生の動きは想像以上だったようです。
確かに、最後のゲームは、大人でもできないだろうと思うような難しいものでしたが、さっと動く子どもたちに、私もとてもびっくりしました。

１年生の図工で、志貴小のアイドルであるクック（くじゃく）のちぎり絵を制作しています。あざやかな羽根や特徴のある顔など、クックの特徴をよく捉えることができました。はさみやのりの使い方も上手になってきました。

班ごとに分かれて「茶色の小びん」の発表をしました。弾むようなリズムをとりながら、楽し気な音色を奏でていました。失敗しても仲間がしっかりとフォローしていました。

３年生が「私の好きな時間」をテーマにスピーチをする学習に取り組んでいます。司書さんが持ってきた本を探しながら、どんな話にしようか考えていました。

町探検で学んだことを新聞にまとめています。発表するセリフを考えたり、新聞の仕上げをしたりするなど、仕事を分担して活動することができました。

５年生が校外学習に出かけました。今日の訪問場所は、三菱自動車工場と岡崎城です。先生からの話を聞いた後、元気よくバスに乗り込みました。

劇団の方に来ていただき、表現について学びました。
ゲームを通して、さまざまな表現活動を楽しみました。
みんな、とても楽しそうです。
でも、話を聞く時との切り替えもすばらしいですね。

４年生が尾崎町のごみ拾いをしました。田んぼに落ちているごみが多いことに、みんな驚いていました。今日は３．２kgのごみを回収することができました。

５年生全員が無事にしめ縄づくりを終えました。たくさんのお米が収穫できたことを神様に感謝しながら、来年もよい年になるように願いを込められるとよいですね。
なお、本日のしめ縄づくりの様子が以下の通りケーブルテレビＫＡＴＣＨで放送されます。

番組名　KATCH　TIME　30（地デジ121ch）
＜１１月２９日（水）＞　18：00〜18：30（生放送）

編んだわらを輪っかにして、３本のたれをつけました。少しずつしめ縄の形ができてきました。上手にできたしめ縄を友達に自慢気に見せていました。

世話人の方が、しめ縄の作り方を丁寧に説明されました。最初は、恐る恐るわらを触る子もいましたが、慣れてくると手際よく編み込むことができました。

１年生の音楽で、様々な楽器の音色を聞き比べました。バイオリンやトランペットなど、動画を視聴しながら、それぞれの音の違いに気づくことができました。

後半は実際に図書室の本やアンフォーレの本を使って、梨について調べてみました。
司書の先生に相談して本を選んだり、調べたい内容を探したりしました。

司書の先生から「調べてまとめる」について学びました。
「パラリンピック」について、調べ学習をして、いろいろ大変なことがわかりました。
「要約するのが難しかった。」「いっぱい読んで、いっぱい書くのが大変だった。」
次は「梨」について調べてまとめますが、上手に調べてまとめることができるように、たくさん教えていただきました。

今年は４年ぶりにしめ縄づくりを行うことができました。
自分たちで育てて、先日刈り取ったわらを使って作るしめ縄です。
愛着いっぱいですね。
難しいと思った作業もボランティアの方々に助けていただきながら、子どもたちは上手に作ることができました。
今日の日のために全員分のわらを2本なったり、わらを数えて1人分ずつに束ねたり、紙を切って、折り、アイロンをかけたり、そしてこの後は神社に奉納したりと、本当に子どもたちのためにありがとうございます。

理科の時間です。
振り子の実験です。
振り子の長さを変えたら10往復するのにかかる時間は変わるかどうかの実験を行うようですが、実験の準備にとっても苦労しているグループも多かったようです。
無事、実験は成功したかな。